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来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/04/24 01:41:14
一：
1）盛气凌人的“凌”在词中的字义-----
2）雏菊的“雏”的字义------部首-----
3）兴国安邦的“邦”的字义--------
4）目之所及的“及”字义---------部首-------
二：改成礼貌的说法。
1。明天学校组织我们看电影，爸，快把钱拿来！
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2，嘿，把你的橡皮给我用用，快点！！
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3，谁让你把脚放在这儿的，踩着了，活该！
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三：填象声词
例子：小雨（淅淅沥沥）
鸭子（ ）
青蛙（ ）
蜜蜂（ ）
小羊（ ）
母鸡（ ）
小鸟（ ）
大风（ ）
雷声（ ）
火车（ ）
大雨（ ）
溪水（ ）
汽车（ )
四：写心理活动和做法
一位拄着拐杖的残疾人吃力地上了公共汽车。如果这时你正坐在迎着车门的座位上，你会怎么想？怎么做？把你的心理活动与做法写出来。
五：修改病句。
今天的作业，我基本做完了。
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六：成语
例：争分夺秒
争----
分---
后-
人-----
才-----
众-----
一
长----
入-----
1）盛气凌人的“凌”在词中的字义-----
2）雏菊的“雏”的字义------部首-----
3）兴国安邦的“邦”的字义--------
4）目之所及的“及”字义---------部首-------
二：改成礼貌的说法。
1。明天学校组织我们看电影，爸，快把钱拿来！
------------------------------------------
2，嘿，把你的橡皮给我用用，快点！！
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3，谁让你把脚放在这儿的，踩着了，活该！
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三：填象声词
例子：小雨（淅淅沥沥）
鸭子（ ）
青蛙（ ）
蜜蜂（ ）
小羊（ ）
母鸡（ ）
小鸟（ ）
大风（ ）
雷声（ ）
火车（ ）
大雨（ ）
溪水（ ）
汽车（ )
四：写心理活动和做法
一位拄着拐杖的残疾人吃力地上了公共汽车。如果这时你正坐在迎着车门的座位上，你会怎么想？怎么做？把你的心理活动与做法写出来。
五：修改病句。
今天的作业，我基本做完了。
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六：成语
例：争分夺秒
争----
分---
后-
人-----
才-----
众-----
一
长----
入-----
一、1、凌：欺凌
2、部首：隹
3、邦：国家，民族
4、部首：又
二、1。爸爸，明天学校组织我们看电影，需要用钱，
2，请把你的橡皮借给我用用好吗？
3，请下次不要把脚放在这里了，免得才再踩着。
三：填象声词
例子：小雨（淅淅沥沥）
鸭子（嘎嘎 ）
青蛙（呱呱）
蜜蜂（嗡嗡）
小羊（咩咩）
母鸡（咯咯）
小鸟（叽叽喳喳）
大风（呼呼）
雷声（轰隆隆）
火车（卡拉卡拉）
大雨（哗哗）
溪水（潺潺）
汽车（)
六：成语
例：争分夺秒
争---- 争先恐后
分---分秒必争
后-后生可畏
人-----人言可畏
才-----才貌双全
众-----众叛亲离
一 一贫如洗
长---- 长驱直入
入-----入木三分
一：
1）盛气凌人的“凌”在词中的字义----- 欺凌
2）雏菊的“雏”的字义------部首----- 小的，幼小的；隹
3）兴国安邦的“邦”的字义-------- 国家
4）目之所及的“及”字义---------部首------- 达到；丿
二：改成礼貌的说法。
1。明天学校组织我们看电影，爸，快把钱拿来！
爸爸，明天学校组织我们看电影，可以给我些零用钱吗？
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2，嘿，把你的橡皮给我用用，快点！！
把橡皮借我用用，好吗？
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3，谁让你把脚放在这儿的，踩着了，活该！
不小心把你的脚踩了