请你们帮我看看下面那句出自那本书?

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/03/29 19:58:29
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我国著名美学家朱光潜说:“话说得好就会如实地表情达意,使听者感到舒适,发生美感,这样的说话,就成了艺术。

这是一篇文章吧。王庆辉-《创新型教师语言艺术的约定与达成》!应该是你要找的吧,希望能帮上你

大概出自一篇论文,现摘录如下:

小学语文教师的语言艺术
摘要:前苏联教育家苏姆霍林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”语文教师的教学语言既是传递教学信息的载体,也是学生学习、仿效的标准语言,是学生语言修养形成和提高的楷模。所以,作为小学语文教师应该对自己的教学语言提出更高的要求。
关键词:教学语言 语言艺术 思想修养 心理素养 知识修养 语言技术修养

小学语文教师最重要的任务就是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,并通过语言文字的学习培养高尚的情感,陶冶情操。所以小学语文教师更应该较好的掌握被不断丰富、发展、创新的语言,努力提高自身的语言表达艺术。

一、语文教师语言艺术的内涵。

对与语言艺术,我国著名美学家朱光潜说:“话说得好就会如实地表情达意,使听者感到舒适,发生美感,这样的说话,就成了艺术。”王庆辉在《创新型教师语言艺术的约定与达成》一文中说到教师语言艺术的内涵应该包括课堂语言和态势语两个方面。从某种意义上说,教育教学就是通过语言造就人才。王庆辉的观点固然有理,但本人认为小学语文教师除了要在课堂上恰当使用语言进行教学,在平时也应该注意自己的语言艺术。因为任何教师对学生的教育与影响不仅仅局限于课堂,如果在课外师生仍然能保持良好的交流更能丰富学生的知识促进学生身心健康发展。

二、小学语文教师语言艺术的特征。

1、董欣梅认为用一口标准的普通话进行教学是语文教师必备的教学语言条件。熊义勇认为规范科学是语文教师语言素质的最起码、最基本的要求,同时要符合语法、逻辑要求。黄悠纯认为,规范是教学口语的基础。也就是说他们一致认为教师语言艺术应具准确性、规范性。小学生从一年级开始主要通过语文教师正确的发音去学习拼音,学习普通话,学习语文知识,所以小学语文教师的普通话一定要标准流利。在全国提倡推广普通话的今天,语文教师更应该走在推普的前列。
2、祁昌智提出“语言内容艺术之气——情感,语言内容艺术之光——生动”。作为语文教师应