谁能帮我写一篇关于/善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。 的文章啊?

呵呵，好怀念啊，以前写过类似的考试总结。虽然我那时候就觉得很形式主意，不过现在看到还是帮帮你吧。不知道你要多少字的，只管写篇七百多字的吧，希望对你有所帮助；]
呵呵恶俗一点的顺祝学习进步：）

期中考试刚结束不久，看着手里的成绩单我陷入了思考。这次期中考试我的成绩还不错，自己算是比较满意。但是我没有因此而沾沾自喜。因为我想起了一句话。《学记》有曰“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”这句话很有道理：善于学习的人，往往不用老师多花精力，自己就可以获益良多，并且知道这是老师的功劳并感谢老师；而不善学习的人，即使老师花费了很大的气力，自己却获益很少还埋怨老师，认为是老师没教好。

《学记》中的这一句话让我不禁思索起来。这次期中考试我考出了比较理想的成绩，可是怎么才能在今后的学习和考试中取得更大的进步呢？回头看我前段时间的学习除了自己的努力之外还跟老师的教导有方大有关系。老师看似简单的一点一拨其实都像精准的导弹一般直击知识点和重点。因为学习方法对路，加上课前做了预习，所以上课听起来就能事半功倍。再经过课后的复习整理，课上所学的知识自然就了然于心了。考试的时候自然就能轻松应对发挥自如了。这就是学习方法对路，“善学”带来的成果。

再往回想一想，以前也有过考试不理想的时候。那时候就是因为学习的方法不对，对老师教的的知识都迷迷糊糊。因为没有预习有时候老师花很大精力讲了几遍的重要知识点自己却听几遍都没明白。课后花大量时间弄清楚课上没弄懂的问题后根本没时间巩固其它知识了。这样一来考试自然拿不出好成绩来。这不就是“不善学者，师勤而功半”吗。

所以我认为学习的好坏，不仅仅是老师教导的问题，其实很大程度上取决于自己的“善学与否”。只有自己善于学习，掌握了正确的学习方法才能在学习中事半功倍，在考试中游刃有余取得好成绩。因此我不能因为这次考试取得了好点的成绩就沾沾自喜，而是要不断总结好的学习方法，时刻提醒自己按正确的方法勤奋学习。这样能够让老师“师逸而功倍”的把我们教好，我们也能够不断进步。