怎样学好英语语音

多听，多读，多看

多听就是要多听英文发音
推荐去看好莱坞得英文发音大片，不仅发音准确，而且还有些美国地道用语

多读就是学了马上模仿
可以学学李阳得疯狂英语，一口气读上几十遍，让句子脱口而出

多看就是多看音标
最好看美式音标，现在的家教不是美式得不请

做好以上这些你的发音一定会更上一层楼

小孩的语感可能比较差，应该让听他多听课本配套的听力材料。也可以给他找一些非常简单的英文歌曲，比如英文儿歌。如果孩子不觉得难堪的话让他跟着这些可爱又易懂的儿歌唱，就可以培养他的语感。

多读，多说，多听，多写，多背。
1.关于“听”。听力训练的目的，一是听懂对方即接受信息，一是摹仿。课堂上听讲，包括听老师的，pair work或group work活动中学同学的；课外多听录音。有机会也听外国人的。听的时候，注意语音、语调和句子重音。注意语音、语调和句子重音。注音语音和语调，是为了慕仿；注意句子重音，是为了听懂。初听时，只要抓住重音词汇(即信息词汇)就行了。如小对话：A：What are you doing? B：I am reading a book.只要听清What,doing,reading,book就行。信息词汇主要名词、动词、动词、疑问词、形容词和副词。特别提醒：如果你是男生，而英语老师是一位女性，听录音，多听mans’voice；如果能找到适合自己的声音形象，以便摹仿就更好了。
2.关于“说”。语音的实践在于“说”。哪怕不会认，不会写，而会说英语，也是了不起的。学过一些词汇，背诵了一些句子文章后，一定要克服羞怯心理，不要怕犯错误，围绕一个话题，学会连续说几个句子。说的时候，学习运用“大”词汇替代未学过的“小”词汇，如用place代house,room等；运用粗略“注释法”代替具体词汇，如the man in the shop代“营业员、店主”，等等。
3.关于“读”。多读课文，多读课外同步训练的简易读物，悉心体会重点单词、词组和句型及其运用背景；弄清句子结构。
4.关于“背”。与上述有关，熟读，熟练到能背诵。

多读课文单词
多听英语录音带
多练习正确的发