在下列情境中该运用什么古诗

1.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语.朝夕相处六年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离."请君试问东流水,别意与之谁短长?"[用李白的 金陵酒肆留别 后两句]大家泪眼相视,情意无限!

2.我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的 题西林壁 中的两句诗"横看成岭侧成峰,远近高低各不同."强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性

请君试问东流水，别意与之谁短长。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

1.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语.朝夕相处六年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离."________________,_________________."[用李白的 金陵酒肆留别 后两句]大家泪眼相视,情意无限!
请君试问东流水，别意与之谁短长？

2.我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的 题西林壁 中的两句诗"___________________,_________________",强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性.
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

1.请君试问东流水,别意与之谁短长?
2.横看成岭侧成峰,远近高低各不同.

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