三克镭教案

《三 克 镭》教案

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解居里夫人获得“三克镭”的不平凡的经历，并从中体会居里夫人不计私利，献身科学的崇高品质，并从中受到崇高品质的影响与感召。

3、培养学生收集、查阅资料的习惯与能力。

4、仔细品读，体会文中含义深刻的句子，并由此想开去。

教学重点：

1、从三克镭的来历、用途中感悟居里夫人伟大的人格。

2、体会含义深刻的句子，并想开去。

教学准备：

居里夫人的图片、师生共同搜集有关居里夫人生平事迹的资料、相关的文字投影

课时安排：

一课时

教学过程：

一、资料交流，激发兴趣。

1、谈话导入：同学们，你们知道誉满全球的，为世界科学宝库增添了两件闪闪发光的稀世珍宝的伟大的女科学家是谁吗？

2、多媒体展示居里夫人的图片。

3、资料交流：请将课前收集的有关居里夫人的资料进行交流。（请用一两句把你印象最深的说一说。）

4、设疑：这些资料，是怎么获得的？

5、学生介绍资料获得的系列方法。

二、充分自学，加强自主实践。

1、导入：众所周知，居里夫人是世界科学史上贡献卓越的科学家，她为世界人民作出了巨大的贡献。她的成功何其令人羡慕。她一生拥有过三克镭，这三克镭展示了一个科学家的伟大人格。

2、出示自学要求：

（1）用自己喜欢的方式自读课文。

（2）选择自己感兴趣的语句读给同学听。

（3）在文中找出三克镭的来历和各自的用途。

（4）文中哪些句子给你的印象最深刻，多读几遍，并与同桌交流自己的感受。

三、自学汇报，交流学习。

1、学生朗读自己感兴趣的语句。
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