和诗歌鉴赏有关的提问

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/17 23:57:09
我是一个高二学生.诗歌鉴赏是每个高中生都得会的,但我却知之甚少,所以想了解一些和诗词人有关的东东(他们的有关经典或概括性评价),以便能更好的鉴赏诗歌,考更高的分.谢谢有心人士的帮忙.

熟读唐诗三百首,宋词三百首

写诗歌鉴赏题的时候,你可以从诗句入手,先写你认为那句最好或最能体现诗人的感情(最好把诗人的感情写出来,但不能摩陵两可,要具体),然后说明理由,再说词语,即哪个词语最精炼,最好再用另外的几个词替换,以便说明原词的好处,和替换词比,哪里更精确(例如:《泊船瓜洲》中,“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”一句,“绿”最好,可以用“吹”“来”等词替换,但明显的,“绿”不仅体现了春天万物复苏的景象,同时带有一种勃勃生机),注意一定要准确具体,说完词后,再写一下诗歌体现的诗人的感情,要细致,不可以套用“公式”(如:思乡之情,悲伤的情感,官场不得意,郁郁不得志等),要写明是怎样的“思念”“悲哀”“不得志”等,然后可以写一写自己的见解,如你对此诗的看法,对诗人的感情的看法(可以结合当时的社会背景)。
然后就是要多读诗,体味诗的意境和诗人感情的联系,总结出一定的规律(如:“柳”和“留”同音,一般诗句中出现柳字时,应该写的是送,表现离别的痛苦或者留恋之情,但又要具体诗句具体分析,写出是怎样的痛苦或留恋)。
恩,差不多了,还有就是多练习,多提问,老师是欢迎同学们踊跃提问的,这种方法对于攻克不懂得问题是很有效的~~

首先要从大面上,你要了解每一位诗人所处的时代背景,然后了解诗人本身的生活环境,生存背景,及性格特点,这样面对一篇陌生的诗歌才能从感情思想上赏析的更深刻