我是教初中英语的，越来越觉得不会教了

我不知道你使用的是什么教材，但方法应该一样。初中应该有英语课代表，每周周末给学生留背下一个单元的所有单词，周一让课代表考。周一专门讲新单元的单词。周二至周四讲课文（只用一节课，否则就讲不完了），周二至周四讲完课文后，如果还有课，可以讲习题。周五专门处理习题。听力可以订一些报纸，上面有听力题，快期末时可以天天听听力，阅读也从题中做。这样就排开了。

我们老师在早自习讲单词，在上新课之前，必须把新词扫掉，知道一些考点，结构，发音等等...（我们老师每个词都查字典，好几次让我看到了...）上课先上welcome to unit ，reading至少是2课时，grammar3~4课时，在用2节课将main task，平均2周半一个单元，剩下的课时就是讲其他的了，至于那些默写都是早自习进行，早自习有时讲完单词，就讲习题，阅读只能考学生平时，听力一向是考前突击的..

我也是一名英语教师。
我们现在正在进行教学改革。单词让学生课前掌握。课上检查。教学思想采用任务型语言教学。就是以具体任务为学习内容和学习动力，以完成任务为学习过程。在教师引导下进行小组合作学习。给你一个听说课模式看看吧。
Step1 Warm up
检查生词预习
Step 2 Presenation
1.输入本课语言点
2.小组组织小对话。
Step3 While task
处理教材内容
Step 4 Production
根据学生生活体验和所学词汇句式，设计任务，进行会话练习。
Step 5 Summary
Step 6 Homework

现在正在大力推行自学这种方法，它可以充分调动学生的积极主动性，你不妨尝试要学生先自学，再讲解，最后落实！

可以在上课时将课本上的内容，平时中午或自习课可以听写，平时作业每天都让家长监督完成，签字，应该会好一些吧!