大石桥市教师职业道德实施方案的内容

一、以马列主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以贯彻实施《教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高教师职业为目的，以素质教育为根本，以坚持学习新的教育理论，更新教育观念为前提，以规范行为为重点，以强化落实为中心，以建设激励和制约为保障，在教师中倡导“敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”之教师基本道德规范，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新，于从事素质教育的教师队伍。

二、建设一支师德高尚，适应全面推进素质教育要求的教师队伍。

三、措施：

教师职业道德是对教师职业行为的基本要求，是教师在职业活动中必须遵循的道德规范和行为准则。加强师德建设形成良好的师德师风，即是以德治国，加强公民道德建设的重要内容，又是推进教育改革和发展的重要举措，我们校采取的措施如下：

1、学校领导重视，加强对教师职业道德的领导。

学校把教师职业道德建设纳入重要议事日程，把教师职业道德建设作为教师队伍建设的重要内容。做到制度落实，组织落实，责任落实。形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管和工作局面。

2、采取各种活动来实施。

采取集中学习，典型促进，自我塑造，检查评比，心理诊断等方法。通过集中学习，专题讨论，专题讲座的形式，开展形式多样的教育活动，提高教师的职业道德素养。同时加强师德骨干教师队伍建设，采取积极扶持，重点培养的办法，组建一批师德修养高，理论基础好，有实践经验的骨干教师队伍，充分调动和发挥他们在教师中模范带动作用，并加强对这支骨干队伍的教育和培养。

我校将把教师职业道德教育纳入教师继续教育和校本培训中，有针对性对青年教师进行教育和培养，认真总结，广泛宣传职业道德建设工作成绩显著的单位，个人经验及先进事迹组织报告会和演讲活动。

3、建立和完善教师职业道德建设的考核机制。

建立和完善我校的教师职业道德建设的考核制度，考核办法，制定考核细则，采取教师自评、互评，学生、学生家长参评，领导小组总评的方式进行，加大考核的可靠性和准确性。考核要同教师的评优选优，职务评聘，晋