求制怒的座右铭

对于个别人的个别评价，我也想说几句，很遗憾，他们根本不懂得现在的个别学生什么样，也不了解，有什么资格在这里说老师如何没用心？一日为师，终生为父，说的太对了！但这更应该是作为学生的座右铭，如果他们做到了，怎么会让老师生气伤心？怎么会向师尊挑战？教育不是万能的，如果他们如此叫嚣，只能送一句话，如果依然和你们一样无法理解教师的用心良苦，那就不管好了，父母都无法教育好的人，老师能起到什么作用呢？如果老师真能起作用，还需要法律和警察吗！
楼主，其实你也不用写什么制怒座右铭，看到个别人的叫嚣，你不觉得心更凉了吗？学会宽容不假，关键是知道如何取舍，千万别因为学生的错误惩罚自己．如果你想生命更精彩,就别无端为不值得的人而生不值得的气!欧了!!

小心眼 + 自私 + 无知 + 没有爱心 = LZ

LZ根本不晓得教育是用来做什么的~~~教育不光用来教育学生~~~~~
也用来教育你自己~~~~~~
何况你连自己都没教育好~~~~更别说教育学生了~~~~
这里有个顺序问题~~~~先教育好自己~~~~再教育别人~~~~~
LZ的顺序颠倒了~~~~所以不是学生惩罚你~~是你用无知惩罚你自己~~~

宠辱不惊，闲看庭前花开花落
去留无意，漫随天外云卷云舒

个人很喜欢的。

还有：
1.生气就是拿别人的错误惩罚自己。
2.生一次气相当于吸10包烟的毒。
3.热爱生活的人从不浪费无谓时间去生气。

……

嘿嘿。

相信您是一气之言吧。。
您是老师吧。
而且应该是刚涉足教育事业吧。
呵呵。
老师是什么？
古人韩愈不是有一篇《师说》吗？
师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？
我更以为，老师，教书是其次，育人才是根本！
随便就动怒，给学生什么印象？为人师表，您这种行为怎么为人师表？！
学生恶习？
不是人之初，性本善吗？
难道学生一生下来就有恶习吗？
作为老师，您不思如何教