UC知道高中历史常识
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/26 11:23:01
1、西周的井田制；
2、夏、商、西周的社会经济：（1）农业和畜牧业；（2）青铜铸造为代表的手工业；（3）商业、交通和城市；
3、三国、两晋、南北朝时期的社会经济增加了“北方农业的恢复与发展；（3）手工业的发展；（4）商业的发展与社会生活的变化”
4、府兵制与募兵制；
5、隋唐时期的社会经济中增加了“社会生活”；
6、庆历新政；
7、蒙古的兴起；
8、忽必烈建立元朝和统一全国；
9、五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化中增加了“史学”；
10、明朝中后期的政局和明末农民战争（1）明朝中后期的政治危机；（2）明末农民战争。
（二）中国近现代史考试范围增加了如下15个知识点：
1、太平天国运动太平天国运动兴起的原因
2、天京变乱与重建领导核心；
3、太平天国的防御战；
4、戊戌变法的背景；
5、“革命派”与“保皇派”的论战；
6、清朝政治危机的加深即清政府的“新政”和“预备立宪”；
7、国民革命运动的兴起中的“北京政变”、孙中山北上和国民会议运动；
8、国民革命运动的发展中增加了“工农运动的发展”；
9、中华苏维埃共和国的建立；
10、革命根据地的经济建设；
11、华北事变；
12、国民政府的对内政策；
13、毛泽东的《论持久战》；
14、解放区的土地改革；
15、“文化大革命”的背景。
1、“洋务运动”下面增加了如下三个子目：（1）洋务派与顽固派；（2）洋务运动的兴起和发展；（3）洋务运动的效果。
2、“中国民族资本主义的进一步发展”下面也增加了三个子目：（1）中国民族资本主义发展的背景；（2）民族工业短暂的春天；（3）无产阶级的壮大。
3、“新文化运动”下面增加了（1）新文化运动的背景及其兴起；（2）新文化运动的内容。
4、“五四运动”下面增加了（1）五四运动爆发的背景；（2）五四运动的经过。
5、“红军的战略转移”下面增加了（1）第五次反“围剿”的失败；（2）红军长征和遵义会议。
（三）世界近现代史增加了如下5个知识点：
1、
从1937年“七七事变”开始，抗日战争打了4个月后，11月，太原失守。这一重要事件，对于蒋介石，对于毛泽东，震动都很大。蒋介石受震动之余，是情绪消沉；而毛泽东受震动之余，形成了一个基本认识：国民党正面战场是靠不住的，共产党要依靠自己的力量打持久战。中日战争是持久战，但不是仅仅依靠国民党正面战场的作战造成持久，而是依靠共产党领导敌后人民实行全面抗战造成的持久。共产党必须深入到敌后去，领导这场持久战。这是共产党领导持久战的开始，也是认识持久战规律的开始。此后指挥八路军对日作战的实践，使毛泽东初步摸到了持久抗战的规律，也证明了持久抗战的可行性。
呆了，书本上都有的啊
西周的井田制
对西周的井田制，史学界分歧颇大，课本采取郭沫若的说法。他在《奴隶制时代》一书里说：“周代的特征是一切生产资料均为王室所有（殷代也应该是这样），所谓‘普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣’，一切农业土地和农业劳动都是王者所有，王者虽把土地和劳力分赐给诸侯和臣下，但也只让他们有享有权而无私有权。故到春秋年间，尽管周室已经势微，却还往往夺取臣下的田土人民而更易其主。”
“周代同样施行着井田制。证据很多，我现在只举出一例。《鲁颂·宫》追述成王封鲁公伯禽时对周公说过的话：‘王曰叔父，建尔元子，俾侯于鲁；大启尔宇，为周室铺。乃命鲁公，俾侯于东，锡之山川，土田附庸。’这所谓‘土田附庸’就是……在规整的一方田之外附有墉垣。实际的情况，参照罗马的百分田制可以了解。罗马人制造方田须先用悬规测定土中，由这一中点划出两条大路正交成十字形，再纵横两两平行作无数小径，便形成无数规整的区划，或为正方，或为矩形，每一区划为罗马尺二四○方尺。在这整个大方田的周围更启土作墉，土取后之濠沟即环绕方田。这就是我们的‘附墉土田’。”
“井田制的用意是怎样呢？这并不是如象孟子所说的八家共井，以中央的百亩作为公家的田，周围的八个百亩作为给予八家老百姓的田。那完全是孟子的乌托邦式的理想化。那些方田不是给予老百姓，而是给予诸侯和百官的。诸侯和百官得到田地，再分配给农夫耕种以榨取他们的血汗而已。故井田制是有两层用意的：对诸侯和百官来说是作为俸禄的等级单位，对直接耕种者来说是作为课验勤惰的计算单位。有了一定的亩积两方面便都有了一定