麻烦初中名著新颖的考点

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《西游记》、《水浒》中人物的故事
以及称号 《爱的教育》的主人公一定要知道
《鲁滨逊漂流记》中的故事内容
以及看完这几个名著的感想

先是他们的文学常识
其中包括有：作者的生平、简介和作品中的主要人物、
其次是了解作者为什么要写即作者的意图
最后要了解主要人物的性格，作者的思想感情和作者主要表达更深层次的什么思想

文学常识,文学创作背景,作者主要表达更深层次的什么思想,反映了怎样的思想感情

这三个问题都是既要联系文章本身,同时也运用一定的规律技巧来作答的.
表达作用一般分为文章结构与抒发感情两个方面.
前者主要有引出主旨,前后照应,点明中心,行文统一,风格一致,承上启下,层次分明等.
后者主要答深化主旨,升华中心,强化感情等.

增强语言效果,首先要答它运用了什么手法(如果有的话),突出描写了什么事物的什么特点,强化了作者想要表达的什么感情,做到了结构上的什么什么,感情上的什么什么,让读者有如何如何的感受.

表达什么感情也是要先答描写了什么东西,再联系上下文,一点一点地看看有哪些感情,有什么变化,再分点写出来,突出了作者怎样的感情,此处答总结,还可以说说效果,诸如读者如何之类.

注意:阅读题重点有二,一是联系上下文,二便是答题的技巧.
要注意答题的完整性,也许题干并没有问,但并不代表不答.
此技巧同样适用于诗歌鉴赏