我是大庆上届的中考生，今年重考，今年考人教老版课程，我发现很多诗词都没学过，我该重点背哪篇?

一、掌握文言基础知识

　　学好文言文的先决条件就是要理解、掌握和积累一定的文言基础知识，这也是课程标准对学习文言文提出的要求。如对重要的文言实词要理解，对古今异意的词语和通假字要熟悉，对一些常用的文言虚词的用法和作用要了解，对文言句子的朗读技能要掌握，对常见的文言句式的特点要清楚，对一些文言文体裁等方面的常识也要了解，等等。只有具备了一定的文言基础知识，才能学好文言文，才能很好地应对文言文的考查。

　　二、认真研读名家名篇

　　古诗文是中华文化的瑰宝，学习古诗文对于学习陶冶情操，提升素养，丰富语言的作用是毋庸置疑的。各地中考语文对文言文阅读考查，选文都是精美的，大都是名家名篇。我省2005年试卷选文是《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中的两个片断，2006试卷选的是《论语》四则。学习文言文认真研读名家名篇是十分必要的，对于名家名篇，每一位学生都要烂熟于心，要会背诵课文，理解内容，熟悉写法，并要了解与其相关的背景常识。复习时，对照以上要求，要做到篇篇过关，只有这样做好充分的准备，考试时才能胸有成竹，应对自如。这两年我省试卷选文皆出自七、八年级课文，如果要我出题，可能将从九年级课文中选文。三、注重提高理解能力

　　学习文言文在大量阅读的基础上，逐步掌握和积累一定的文言基础知识，就可逐步地提高文言文的理解能力。近两年文言文阅读考查改变，以往注重考查死记硬背“死知识”的倾向，注重考查学生文言文阅读的理解能力。比如，考查文言文朗读的断句，如果文言语句的意思不理解，那是断不好句的。谈自己对文章内容的感悟，比较两篇选文的异同，谈作者在文章中抒发的情感，谈古人在文中所表达的思想的现实意义等等，这都要求学生对文本的透彻理解。理解是能力，提高文言文的阅读理解能力是文言文阅读考查取得好成绩的重要保证。

　　四、关注各地创新试卷

　　文言文阅读考查传统的考法是考查默写、释词和翻译，近两年在保持传统考法的同时，各地在试题拟制上都动了脑筋，可以说是创新试题频出，这主要都体现在考生学生阅读谈文言文的能力方面。因此，在复习中关注各地文言文阅读考查中有创意的新颖的试题很有必要。文言文阅读试题的创新主要体现在两个方面。

　　一是试题内容结合现实社会，具