在家长会中,作为科任老师应该讲点什么内容呢?

我老师每次家长会都把我留下来帮忙，所以整个过程我都比较熟悉。

首先，科任老师应针对当前学生的学习状况进行分析（一般家长会都是在考前或考后，可以讲些成绩状况等等）

分析之后讲学生的弊端，就是大家都经常出错的地方。针对这些疏漏，提一些解决的方法，尽量说些家长可以帮到学生的方法，提醒家长要加紧督促等等。

然后规划一下最近的教学计划。多说些鼓舞家长的话，让他们能积极配合老师的工作。也可以表扬最近表现很好的同学，至于差生，除非差到无可救药必须当场点名外，尽量私下与家长交谈。

差不多就这些了，再多扩充一些即可。不过每次家长会要讲话的老师太多，除非班主任讲得多点，其余老师只要点到为止，否则家长是听不进去的，他们可不比学生。

我老师每次家长会都把我留下来帮忙，所以整个过程我都比较熟悉。
首先，科任老师应针对当前学生的学习状况进行分析（一般家长会都是在考前或考后，可以讲些成绩状况等等）
分析之后讲学生的弊端，就是大家都经常出错的地方。针对这些疏漏，提一些解决的方法，尽量说些家长可以帮到学生的方法，提醒家长要加紧督促等等。
然后规划一下最近的教学计划。多说些鼓舞家长的话，让他们能积极配合老师的工作。也可以表扬最近表现很好的同学，至于差生，除非差到无可救药必须当场点名外，尽量私下与家长交谈。
差不多就这些了，再多扩充一些即可。不过每次家长会要讲话的老师太多，除非班主任讲得多点，其余老师只要点到为止，否则家长是听不进去的，他们可不比学生。

不一定要对家长多说些什么!简单说明学习态度,努力程度,优秀表现,你最喜欢他或她什么,你与他或她的关系.需要家长配合与支持的是什么.
重要的是,你要多叫多问学生在家生活与学习状况,家庭关系,朋友同学圈,家长的素质要求,家长管理与教育孩子效果与力度!

孩子的表现、上课时情绪的变化和作业准确度和书写工整度所反映出来的整体学习状态，以及最重要的孩子这样的情绪状态背后可能的哪些心愿（如安全、自我价值、接纳、认可、肯定、欣赏、宽恕、爱......）被满足了或没被满足，自己作为老师看到这些状态的感受（心情）和心愿，请求父母如何帮助老师给孩子精神动力、保护孩子的学习兴趣不被亲子关系所影响