学生上课乱说话,屡教不改,教师怎么办?

小孩子多是好管的吧,那是你的方法不对头,你要从结果中找原因,万事都是有原因的,对小孩子要耐心.浙江杭州曾有个孩子姓什名谁是没有人知道的,大家都知道他的外号叫"重型拖拉机".班主任是不乐意要的,捣蛋的事是他做的不听话处处与人作对.初中毕业了家长没有办法,孩子太小能干嘛呢?最后到了一个学校是职业高中,其中有一个老师就是非常会教育孩子,方法用遍就是不吵不打不骂,最让这个小子感动的竟然是老师的一次表扬,从此改变了他的一生.他聪明可爱好动不安分.有着超人的天才.三年的高中生活下来他在全国性的比赛中拿了好多奖项,其中的一个个人剧本被央视导寅看中,<我的高三>就是他的成名作.后来被杭州市的一名大学破格录用.我听故事不爱听细节.反正是有这事的,这个孩子曾做过<心灵家园的>嘉宾与主持人共谈其人生的成长过程.当时我也曾感动了.
今天我是说我们的方法多是不对的,孩子的成长是个不断发展的,只有从心理上多关心,从感情上多照顾,从思想上多开导,从良心上多感化,我相信我的下一代会健康成长的.成不可打骂,那是我们教育工作者最不负责任的做法.孩子爱玩是他们的天职任何人无权干涉,这是他们认识世界学习知识的有效途经.
对于你说的孩子上课乱说话问题我们应该更深层次了解他的成因.现在大的环境是独生子越来越多了,家庭难免对其过分钟爱而出现他们任性自私的一面,对难免给老师工作带来不利一面.这也是你们要面临的挑战,所以你们必须有信心有耐心有负责做好本职工作.
我的建议是要多从心理上引导.给他们充分的玩的时间,不过也要从心理上引导好他们,多鼓励多讲道理注意每个孩子的特点,给他充分的时间感化他们不可与其形成对立.你如果能做到孩子们有困难时第一个就能想到你那你就成功的一半.这个过程需要家长与教育工作者通力合作,要家长在爱自己孩子的同时要正确地放正他们的地位.不溺爱不冷落,给与他们一个健康的生活环境.要家长给于孩子做好表帅作用,这样在正面还是负面都能保证他们和生活环境是健康的.
还是那句话耐心耐心再耐心吧.对他们不要期望太高,我们要的结果应该是他们健康成长这种过程.
中国现在要的更多的是素质教育,所以现在的教育工作者应该改变下自己的思维了.

可试用以下方法：
对乱说话的学生说：1、某某，你口才不错啊，