谁有关于材料化学的文献综述啊 ~~急求

§9、2 化学与材料
教学重点：1、知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用；
2、了解常见的合成材料，以及它们的性能和鉴别方法， “白色污染”的解决问题
教学难点：
1、实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别
2、培养学生关注目前新材料的开发，增强为社会进步学好化学的信心。
教学过程
复习：通过第一节的学习我们知道化学有助于人类解决能源危机
引入：通过今天的学习，同学们将会发现化学为人类提供更丰富的材料
讲解：时代的划分常以材料为标志，人类社会曾经历了石器时代，青铜器时代，铁器时代和钢铁时代，现又进入高分子时代。让我们阅读P234页回答下列问题
1．人们对材料的认识、制造和利用经历了哪些发展过程？
天然材料；烧制材料；合成材料；可设计材料；智能材料。
一、金属材料：1、包括：青铜器时代：青铜（Cu、Sn合金，人类最早使用的合金⑵铁器
时代：生铁和钢⑶近现代：铝及铝合金、钛合金，特种合金（高强度、高韧、耐高温）贮氢合金、“形状记忆”合金
2、主要特点和用途：良好的延展性，导电导热性能，有较高的强度和机械加工性能。
缺点：不耐腐蚀
所以：防止金属材料的腐蚀，延长金属材料的使用寿命是保护金属资源的方法之一。
3、你还记得有哪些方法吗？
答：保持洁净和干燥、电镀、涂保护膜。
[过渡讲解]：长久以来，金属一直占据着材料王国的霸主，尤其是钢铁，应用范围更加广泛。钢铁作为材料有它的许多优点，然而也存在着诸如不耐腐蚀、不耐高温、不够坚硬、不能绝热等缺点。有趣的是，钢铁等金属的短处，反过来恰恰是非金属材料的长处。不过陶瓷也有自己的“薄弱环节”：虽硬但无韧性，一碰就碎，一敲就断，而且毫无弯曲延长的余地。
二、无机非金属材料：1、包括：⑴古代的陶瓷：制陶器、瓷器等⑵新型陶瓷材料：制发动机零件、人工骨、人工关节、人造牙等⑶其他：玻璃、水泥、金刚石、单晶硅等
2、主要特性：耐高温、大多数有较强的抗酸、碱等化学物质的侵蚀且不能导电。
缺点：普通的脆性大。
三、有机材料