惊喜的发现

在日常的教学和指导过程中，经常有家长问我这样一个问题——“给孩子学点什么？”很多家长认为，让孩子学会认识生活环境中的常见事物是什么就可以了，有的家长想让孩子认识比较复杂的概念，比如色彩、形状、数字等。但很少有家长会问到：“需不需要让孩子认识科学现象？”

您可能认为科学是很深奥的知识，对于3岁以下的宝宝来说太复杂了。其实您的宝宝早就对生活中的各种物理、化学等变化发生兴趣了。您还记得这样的场景吗？

炉子上水烧开的时候，孩子看着冒起的“白烟”一脸疑惑；

爷爷的看报的时候用的放大镜，被宝宝拿着去试图“放大”任何事物；

妈妈洗碗的时候，倒进去的一点点洗结净，却变出来许多的泡沫，等等。