用什么方法判断定序变量的两个样本是否同分布？

定序变量 变量的一种，区别同一类别个案中等级次
序的变量。定序变量能决定次序，也即变量的值能把
研究对象排列高低或大小，具有＞与＜的数学特质。它是
比定类变量层次更高的变量，因此也具有定类变量的特
质，即区分类别（＝，≠）。例如文化程度可以分为大学、高
中、初中、小学、文盲；工厂规模可以分为大、中、小；年龄
可以分为老、中、青。这些变量的值，既可以区分异同，也
可以区别研究对象的高低或大小。但是，各个定序变量的
值之间没有确切的间隔距离。比如大学究竟比高中高出
多少，大学与高中之间的距离和初中与小学之间的距离
是否相等，通常是没有确切的尺度来测量的。定序变量在
各个案上所取的变量值只具有大于或小于的性质，只能
排列出它们的顺序，而不能反映出大于或小于的数量或
距离。