UC知道求vb高手帮做实验报告，不求完美，只求高手自己动手，不要找成品，满意追加500分
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/02 06:18:32
实验内容：
运用动态数组在窗体上打印出杨辉三角形，其打印行数由键盘输入。
设计思路：计算机程序设计基础VB 实 验 报 告
一、实验目的
1．掌握静态数组的定义及使用方法。
2．掌握静态数组的定义及使用方法。
3．掌握控件数组的使用技巧
二、实验内容
1．定义一个整型二维动态数组，其实际元素个数由键盘输入。
2．对输入的数据进行检查，确保输入数据在1至15之间，以免溢出。
3．编写程序代码，当确认输入数据后，在窗体上打印杨辉三角形。
各控件属性值设计
控件对象 属性 属性值
窗体 Name
Caption 杨辉三角
文本框 Name
标签 Name
Caption
命令按钮 Name
Caption
（说明：没有写明的属性值，要根据具体实验中控件的属性值填写）
三、调试并运行原实验程序
四、完善原实验程序
分析与思考：
1. 当输入的行数为0或负数时，程序运行时会出现什么现象？若出现错误，错误的提示信息是什么？如何修改程序，避免运行时出现错误。
……（行数为0时出现的现象）
……（行数为负数时出现的错误及提示信息）
……（避免出现上述现象及错误所修改的那部分程序代码）
2. 将num=Val(Text1.Text)+1语句中的 +1 去掉可不可以？如果可以，在保证实验内容要求的情况下，修改程序。
……（答可以或不可以）
完善后的程序代码：
……（此处书写经过修改完善后的完整的程序代码）
五、实验数据与运行结果
测试数据：
……（此处为输入的测试数据）
实验结果：
……（此处为程序
运用动态数组在窗体上打印出杨辉三角形，其打印行数由键盘输入。
设计思路：计算机程序设计基础VB 实 验 报 告
一、实验目的
1．掌握静态数组的定义及使用方法。
2．掌握静态数组的定义及使用方法。
3．掌握控件数组的使用技巧
二、实验内容
1．定义一个整型二维动态数组，其实际元素个数由键盘输入。
2．对输入的数据进行检查，确保输入数据在1至15之间，以免溢出。
3．编写程序代码，当确认输入数据后，在窗体上打印杨辉三角形。
各控件属性值设计
控件对象 属性 属性值
窗体 Name
Caption 杨辉三角
文本框 Name
标签 Name
Caption
命令按钮 Name
Caption
（说明：没有写明的属性值，要根据具体实验中控件的属性值填写）
三、调试并运行原实验程序
四、完善原实验程序
分析与思考：
1. 当输入的行数为0或负数时，程序运行时会出现什么现象？若出现错误，错误的提示信息是什么？如何修改程序，避免运行时出现错误。
……（行数为0时出现的现象）
……（行数为负数时出现的错误及提示信息）
……（避免出现上述现象及错误所修改的那部分程序代码）
2. 将num=Val(Text1.Text)+1语句中的 +1 去掉可不可以？如果可以，在保证实验内容要求的情况下，修改程序。
……（答可以或不可以）
完善后的程序代码：
……（此处书写经过修改完善后的完整的程序代码）
五、实验数据与运行结果
测试数据：
……（此处为输入的测试数据）
实验结果：
……（此处为程序
楼上很幼稚，追加500分都不会的话你还在这里混个屁啊，回家卖红薯去吧！+1去掉后把后面的-1都去掉就行了。
2. 将num=Val(Text1.Text)+1语句中的 +1 去掉可不可以？如果可以，在保证实验内容要求的情况下，修改程序。
别的都好说。就这个难啊！
出题的人造棉知道我一定要声明一个变量叫做num？
难道说，我不用这个变量，或者不用num=Val(Text1.Text)+1语句，就不成了？
2. 将num=Val(Text1.Text)+1语句中的 +1 去掉可不可以？如果可以，在保证实验内容要求的情况下，修改程序。
现在没有时间写了，以前写了几个，不过你不要成品，那就没有办法了
倒是不难做，只是我不知道你怎么样才能追加500分，据我所知，你最多只能追加50分。说大话吧。
对你这样不好好学习，又喜欢说大话的人，我是没兴趣的。