UC知道问一下这几个文言文的题
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/20 20:16:55
[甲]先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉，闲静少言，不慕荣利。好读疏，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言："不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。"其言，兹若人之俦乎？街觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（《五柳先生传》陶渊明）
[乙]板桥居士，姓郑氏，名燮，扬州兴化人。幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人处，少长，虽长大，貌寝①陋，人咸易之。又好大言，自负太过，谩骂无择，诸先辈皆侧目，戒勿与往来。然读遐能自刻苦，自愤激，自竖立②，不苟同俗，深自屈曲委蛇③，由板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也，书有弗记者乎？
（选自《板桥集外诗文》郑燮，有删节）
注：①[寝]丑陋。 ②[竖立] 同"树立"，自竖立，指有自己独到的见解。
③[屈曲委蛇（yí）]弯曲。此指书中曲折难尽的深意。委蛇，同"逶迤"。
17．结合语境，解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）造饮辄尽 造： （2）曾不吝情去留 吝：
（3）幼时殊无异人处 殊： （4）人咸易之 咸：
18．下列句子中加点的"以"与"以乐其志"中的"以"用法相同的一项是（ ）（2分）
A．托臣以讨贼兴复之效 B.不以物喜，不以己悲
C.威天下不以兵革之利 D.以赴古人之奥区
19．翻译下列句子。（4分）
（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（2分）
译文：
1.结合语境,解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)造饮辄尽造:往,到。(2)曾不吝情去留吝:吝惜。
(3)幼时殊无异人处殊:很。(4)人咸易之咸:全,都。
2.列句子中加点的"以"与"以乐其志"中的"以"用法相同的一项是( )(2分)
A.托臣[pic00011.bmp]讨贼兴复之效B.不[pic00011.bmp]物喜,不[pic00011.bmp]己悲
C.威天下不[pic00011.bmp]兵革之利D.[pic00011.bmp]赴古人之奥区
分析:“以乐其志”和D句中的“以”都是连词,都表示后一动作是前一动作的目的。
A中“以”介词“把”;B中“以”介词“因为”;C中“以”介词“靠”答案:D
3.翻译下列句子。(4分)(1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(2分)译文:不为贫贱而忧虑,不热衷于发财做官。
(2)人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。(2分)
译文:人们都说板桥(我)读书善于记忆,殊不知不是善于记忆,而是善于背诵罢了。
4.陶渊明和郑板桥都喜好读书,但他们读书的方法或态度不尽相同,试结合文段内容,加以概括。(2分)
答:陶渊明读书善于领会大义、要旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。
郑板桥读书刻苦,发愤自励,读书有自己独到的见解,不苟同世俗,喜欢熟读背诵。
5.《论语》中有许多论述学习态度和学习方法的句子,请你各写一句。(2分)
5.参考例句:(1)学习态度:(1)敏而好学,不耻下问;(2)学而不厌,诲人不倦;
(3)三人行,必有我师焉;(4)知之为知之,不知为不知。
参考例句:学习方法:(1)学而时习之;(2)温故而知新;
(3)学而不思则惘,思而不学则殆;(4)默而识之。
6.陶渊明不慕名利,安于贫贱,即使是平凡而艰苦和农村生活,也能从中发现乐趣,泰然处之。
你认为他的哪首诗最能体现他的志趣,请把全诗写在下面。(2分)
参考篇目一:《归园田居(其三)》: 种豆南山下, 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,
带月荷锄归。 道狭草木长, 夕露