关于历史及人物方面的支教课题设计问题

你只要能让他们知道岳飞就已经是很大的成果了。精忠报国和还我河山，那是中国人必须知道的东西。如果还有时间，可以介绍一下神话，比如盘古女娲神农之类。
另外，强烈建议你先了解一下当地的民俗、文化，如果能介绍当地的历史人物就最好了。

把有教育意义的全部拿出来,怕讲不万累
邱少云,岳飞,董存瑞,康熙,雍正,成吉思汗,王昭君...
太多了

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诸葛亮入蜀，才有四川

历史的天空
介绍故事情节：
同学们好！（老师好！）
自我介绍一下，简单幽默即可。
今天我要给大家讲一讲历史，先问问大家，知道什么是历史吗？勇敢的举手告诉同学们？（就是原来的一些事情）
非常好！
那同学们喜欢听原来的故事吗?(喜欢)
好，那今天我给大家讲一个古代的故事，希望大家能够认真的听我讲，在我讲完之后，还要大家来做个游戏，大家说好吗？（好）
在很久很久以前的三国时期，有个叫曹丕的人（把生字写在黑板上“丕”），曹丕和他的父亲曹操，弟弟曹植一样，都是文才很好的人，他本人也被列入了“建安七子”（给同学们介绍一下建安七子是什么意思！）之一。就像我们班的3好学生一样。他有一个很要好的朋友王粲（生字：粲Càn）,不过这个王粲身体不好，体弱多病。41岁的时候就去世了。曹丕对王粲的死非常伤心，因为王粲生前最喜欢听驴（生字）叫了，曹丕就在王粲的灵前，神情庄重地（生字：告诉同学们这里念“的”）学起了驴叫。（自己示范一下，如果可以）。其他来祭奠（生字）的宾客看到贵为太子的曹丕居然亲自为朋友学驴叫（在这之前，可以略微讲一下封建制度，一带而过即可），都非常感动。于是，大家都排着队到王粲的灵前，每个人都学了一声驴叫。人们都敬佩（生字）他的行为。
【上边讲述大约用时30分钟】
切入正题：
故事讲完了，大家都认真听了吗？（认真听了！）
好，现在我要提问题了！那么就请班里名字笔画最少的那位同学来回答这个问题