小学生如何区别的.地.得?

一，"的"：用在词或语后表明形容词性。比如高大的建筑。建筑是名词，高大是形容词，高大是来形容建筑的。什么样的建筑？高大的建筑。这里就要用"的"来连接。此类举例很多：绿色"的"菠菜，空中飞翔"的"鸟，这才是一个完整"的"我。。。。。。记住："的"的后面是名词。如：湛蓝的天空 秋天的柑橘 绿色的校园。
二，"地"：用在词或词组后表明副词性。比如飞快地跑。跑是动词，飞快是形容词，飞快是来形容跑的。怎么样的跑？飞快地跑。这里就要用"地"来连接。此类举例很多：愉快地学习，目不转睛地望着 ，认真地读书等。
三，"得"：用在动词后表示可能。比如跑得真快。跑是动词，跑得结果怎么样？很快。这里就要用"得"来连接。此类举例很多：飞得高，兴奋得失眠了，长得很酷等。记住："得"的前面是动词。
最后，把"的，地，得"用在一段话里给以总结：
激烈的赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快地跑着，跑到终点，我们已经累得气喘吁吁。

的 后面是名词，是东西、物品，比如 大的太阳、红红的苹果、飞驰的汽车
地 后面是动词，是动作，比如，高兴地唱歌、伤心地哭了、生气地走了
得 后面是形容词，是表示一种状态，比如，跑得快、跳得高、长得胖

一般的后面是名词～例如：美丽的学校
一般地后面是懂词～例如：匆忙地跑了
一般得后面是形容词～

简单地说：
的＋名词
地＋动词
得＋形容词