谁知道王夫之在知行关系提出的内容

王夫之在知行关系问题上，既不同意朱熹的“知先行后”说，也不同意王守仁的“知行合一”说。他主张行先知后，知行并进，相互为用。
他一方面提出“行可兼知”的观点，强调知源于行，必须从行上检验知识的效果功用，否定了传统教育中那种严重脱离实际、死读书的弊端。另一方面，又提出知行相互为用，不能混淆，二者都不可偏废，比较正确地揭示了人的认识规律。