安徽省09年复读政策

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/21 04:02:43
我是一个今年高考失利的学生,原本想考到什么学校就上什么学校,可我老妈考试前说无所谓,可成绩下来以后就成天大发雷霆,絮絮叨叨,弄得跟我没考好我就该死的样子,我实在是受不了了,所以我决定复读,请问一下子09年高考对于复读生政策和应届的比会有什么不同,不会真的要复读生花一年的时间去学别人上3年的新东西吧。
我没有多少积分,就这些了,希望能得到正确的回答,谢谢大家了~

安徽省09年高考制度改革方案已经在08年3月份公布征求意见稿,要到08年11月才能正式出台。

目前可以初步明确,考试模式为“3+文科综合/理科综合+学业水平考试+综合素质评价”。最大变化是首次把“学业水平考试”和“综合素质评价”作为高校招生录取的依据。

统考科目,也就是“3+文科综合/理科综合”,总分仍为750分。“3”是指语文、数学和外语三个科目,是所有考生的必考科目,其中数学分为文科数学和理科数学;“文科综合”包括思想政治、历史、地理,是文科倾向的考生必考科目。“理科综合”包括物理、化学、生物,是理科倾向的考生必考科目;体育类、艺术类考生可选择文科综合也可选择理科综合,再加考术科。

“学业水平考试”,是在原来高中会考的基础上改进演化而来,设语文、数学、外语、人文与社会基础、科学基础和技术素养六个科目。语文、数学、外语考试范围为必修模块的基本内容;人文与社会基础考试范围为思想政治、历史、地理必修模块的基本内容;科学基础考试范围为物理、化学、生物必修模块的基本内容;技术素养考试范围为信息技术、通用技术必修模块的基本内容,其中信息技术实行上机考试。

“综合素质评价”将从公民道德素养、交流与合作、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现六个基础性发展目标进行。评价由学生本人、同班同学、任课教师共同完成。学生自评权重为10%,学生互评权重为40%,教师评价权重为50%。每个基础性发展目标的评定结果以等级方式呈现,其中“公民道德素养”分为优秀、合格、不合格,其他五个基础性发展目标均分为A、B、C、D四个等级。每个基础性发展目标的总评等级按高一占30%、高二占30%、高三占40%的比例合成。评价结果以电子表格的形式进入考生档案。

虽说各高校是按统考科目成绩、学业水平考试等级和综合素质评价结果择优录取,但不难看出:统考分数依然是决定是否能被录取的最主要因素。“征求意见稿”中规定,全省最低控制分数线依据统考科目成绩划定,高校在录取时则按照统考科目成绩,按一定比例从高分到低分投档

h好像不能复读,制度变了。
教材也变了