物理电学专刊 报纸

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/09 02:43:43
这是暑假作业,至少要4页,可包含科技与社会,物理学家,物理阅读,实验园地。报纸版面设计精美,内容可读性强,指导性强

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电流、电压和电阻的关系(2)
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作者:-

教学目标
1、能总体设计研究电流与电压、电阻之间关系的分步研究程序。
2、能按提供的电路图进行实验。
3、理解滑动变阻器在电路这的控制作用。
4、能从实验数据中找出正比关系或反比关系。
5、 能从分步实验结论中总结出欧姆定律。
6、会用欧姆定律进行简单的计算。
教学重、难点分析
欧姆定律
教学设计
复习、总结所学过的电学三个物理量:电流强度(I)、电压(U)、电阻(R)。
我们可以得到这样的规律:电压越大,对电流的推动作用也越大;电阻越大,对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。
当电路总的电阻一定时,电压越大,电流 。
当电路中的电压一定时,电阻越大,电流 。

设计实验,探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。条件控制:
1) 保持 不变,改变 ,研究电流与电压之间的关系。
2) 保持 不变,改变 ,研究电流与电阻之间的关系。

一.电阻不变时,电流与电压的关系
按教材第152页图4-44所示连接电路,开始实验,把数据记录到表格中。
(思考、讨论,请学生寻找规律。)
可以发现:当电阻不变时,电压越大,电流也越大。
二.电压不变时,电流与电阻的关系
把电压控制在2伏特。更换刚才电路中的定值电阻,记录每次的组值。调节滑动变阻器,使定值电阻两端