UC知道求助！八年级下册语文问题
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/14 06:00:44
第一课：他所改正的讲义，我曾经订...深恶痛疾的文字。
1.作者把丢失藤野先生的讲义说成是不幸的原因是什么？
2.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情？
第二课：每天天刚亮时，我母亲...这是我的严师，我的慈母。
1.用自己的话概括以上三段的主要内容。
2.在学习方面，母亲是如何要求我的？
3.在做人方面，母亲又是怎样训导我的？
1.作者把丢失藤野先生的讲义说成是不幸的原因是什么？
2.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情？
第二课：每天天刚亮时，我母亲...这是我的严师，我的慈母。
1.用自己的话概括以上三段的主要内容。
2.在学习方面，母亲是如何要求我的？
3.在做人方面，母亲又是怎样训导我的？
1 因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。
2.这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
1.主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。
2.母亲对我学习的督促是非常严格的，每天天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学。“十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。”
3.在做人方面，母亲对我的管教则近乎严厉了，“每天天刚亮，把我叫醒”，反思头天的错误，认错。“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”但行罚时，不许“哭出声音来”。因我说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。