儿童多动症怎么治疗? (含注意力缺陷的)

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/16 14:11:08
多动症(儿童注意力缺陷及多动症,英文简称ADHD或ADD)是一种常见的儿童心理疾病,患儿智力正常或接近正常,活动过多,注意力不集中,情绪不稳,冲动任性,并有不同程度的学习困难。
注意力缺陷及多动症患病率甚高,发病率为5%左右,国内外报导达5%-20%,多见于男孩,约为女孩的4-9倍。这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征,以致影响学习。还常伴发品行障碍,国外许多追踪30年的报导,在这类患儿中,成人后有反社会行为,有其他的心理健康问题,如人格障碍、情感性精神病、精神分裂症、酒精中毒、毒瘾等。如不及时治疗,将严重影响儿童心理健康成长,导致成材率低。而早期治疗可明显改善预后。

怎么治疗呢?

多动症即小儿多动症,是一种以行为障碍为特征的常见的儿童病症,在医学上称注意力缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)。是指智力正常或基本正常的小儿,表现出与年龄不相称的注意力不集中,不分场合的过度活动,情绪冲动并可有认知障碍和学习困难,大多在7岁前发病。

这类孩子不论在何种场合,都处于不停活动的状态中,由于自控力差,这类孩子常说一些使人恼怒的话,好插嘴和干扰大人的活动,常引起大人的厌烦。

ADHD的患病率为3%-5%,一般男孩多于女孩。如果您的孩子平时过度活跃,行为较为异常,一定要注意观察,爸爸妈妈们千万不要掉以轻心哦!

多动症的孩子是不是低能儿
多动症的患儿,动作多,学习成绩差;低能儿,智力差,动作也不少。如何区别两者?以下几点可供参考:

一、 开口叫爸爸妈妈的时间,多动症患儿在1岁左右;低能儿在1岁半以后。

二、 多动症患儿在学龄前就好动、顽皮;低能儿在这一时期表现老实、听话、不太顽皮。

三、 低能儿读书认真、主动做作业,成绩却提高不高;多动症则上课开小差,回家贪玩、不肯做功课,猴子屁股坐不住。

四、 低能儿在接受老师辅导时,接受能力差,理解力差;多动症儿童是能理解,却心不在焉,魂不附舍。

五、 低能儿是无能力学;多动症是有能力学,却不能定心学。

六、 低能儿即使用“益智药”也无济于事;多动症服了“利他林”药物之后,就立竿见影。

七、 低能儿的学习成绩虽差,却始终稳定在某一水平上;多动症则不然,成绩大起大落,好的时候可得满分,差的时候却是零分。

八、 低能儿的常识判断和理解力均较差;多动症患儿却很好。

九、 智商检查,多动症患儿的智力大多在80以上;低能儿却在70以下。

低能儿是“不可救药”(不是靠药物,而是靠反复进行正面引导、教育),多动症是有药可治。正确区分两种情况,才不至于延误多动症患儿的一生。
参考资料:儿童多动症自身应注意哪方面? 儿童多动症有何治疗方法? 济南哪里能治疗儿童多动症 莆田哪个医院治疗儿童多动症比较好 治疗儿童多动症的医院淄博哪家最好? 儿童多动症不经治疗能否自己好了 有关儿童多动症 儿童多动症用什么药? 怎样教育多动症儿童? 儿童多动症的问题