《两小儿辩日》的课后思考 帮忙啊！！

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/06 18:53:51
“两小儿嘲笑孔子” 作者为什么要安排这样一个故事！！
我觉得是反映当时的社会那种现状！！！“童言无忌” 但当时社会很腐败，很多人都奉承名人（就如孔子），“孰为汝多知乎”从中可以看出！！只有孩子会......
越说越没底，我语文表达能力不好！！不过，这个思路自我感觉良好！！
请各位同志帮忙！！

发散性思维嘛。比如说，圣人不是绝对正确的 权威有时候是不可信的 还有，从两个小孩是思考方式来看，可以说是看问题的角度是可以不同的…… 还有孔子对两个小孩子的态度，说明圣人也是不耻下问的……之类……自己动动脑筋就好啦 这个我学得久了也不记得太多了

离小学已经很久远的年代了 这个故事都已经不知道是说什么了

实事求是呗，就是有这么个事！没有为什么，

说明我们要有敢于质疑的精神，告诉我们不是权威就都是对的

要是以当时的人们认知水平来思考滴话。。

那么，作者是为了说明从不同的角度看问题，事情是8一样滴。

小妹妹。。老师叫你思考啊？

额，嘲笑孔子。。是因为作者要说孔子8是万能的。。

下面还有个官方的说法：

片面看问题，是得不出正确结论的。

小学人教版实验教材《语文》 小学六年级下册 <<两小儿辩日>> ？

那你都毕业了嘛。。