幼儿数理逻辑能力培养

孩子三周岁 如何培养她数理逻辑能力 而不仅仅是教她知识 我希望能够启迪他 对她以后的数理方面打下一定基础 本人从小数学就差 所以希望历史不要重演 谢谢大家 我积分不多 但倾其所有 希望有识之士能够帮帮忙

数理逻辑比较难，最好先从非形式逻辑入手，先教他用自然语言理解概念，进行判断，简单推理。
逻辑学是一门思维科学，它不同于自然科学和社会科学，是研究抽象思维的（书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术属于形象思维），思维活动是人类的重要活动，智商与逻辑思维能力是正相关的，你说的培养孩子数理逻辑能力有点太超前了，数理逻辑是由莱布尼茨首先提出的，是用形式化语言描述数学推理，包括模型论，集合论，递归论，证明论，它不关心前提和结论的真假，只关心推理本身是否正确，它不同于形式逻辑，是专门以数学为研究对象的。虽然数理逻辑不需要太深的数学功底，但至少应该懂一些数学，起码微积分和集合论应该懂，你小孩才3岁，不太可能懂微积分吧，所以你最好先教他非形式化的逻辑，可以给他讲一些简单的小故事，给他出一些逻辑题，比如《逻辑思维训练500题》，给他讲讲科普比如《从一到无穷大》，等他稍大一点可以教他形式逻辑学，最后再让他接触数理逻辑。
在教他非形式逻辑和形式逻辑的时候应该让他学习数学，数学是一门古老的学科，而数理逻辑比数学晚了n多年才出现，从历史的角度上看也应该先教他数学再教他数理逻辑，好了就说这么多。附一则小故事，和一道题，娱乐一下：
从前有个国王，抓到一个反对他的人，国王判处了他的死刑，在临刑前国王为了显示自己的宽容和仁慈，允许反对者说一句话，如果反对者说的是真话，他将被宣布刀斩，如果说的是假话，他将被宣布绞死，如果国王保持沉默那么他将被释放。这个人十分聪明，最终说出一句话避免了被处死的命运。他说“我将被绞死”，结果国王沉默了。
首先感谢爱因斯坦先生，此题如下：
五个不同颜色的房子里，住着五个不同国籍的人，他们抽不同的烟，喝不同的饮料，养不同的宠物，问题是“谁养金鱼？”
条件如下：
1 英国人住红房子
2 瑞士人养狗
3 绿房子在白房子的左边
4 住绿房子的人喝咖啡
5 抽万宝路的人养马
6 住黄房子的人抽登喜路
7 中间房子的主人喝牛奶
8 挪威人住第一间房子
9 抽555烟的人住养猫人的旁边
10 养马的人住在抽登喜路的人旁边
11 抽蓝主烟的人喝啤酒
12 德国人抽王子烟
13 挪威人住在蓝色房子旁边