你怎样看待高分低能现象?(麻烦从心理学的角度回答```)

因为在当前的中国教育体制中，高分是受家长老师和同学赞许的，能力高低，似乎没神恶魔实用。物种生存也有个优胜劣汰，决定什么优胜什么劣汰的是环境。同理，出现高分低能现象，也是中国教育体制形成的环境造成的。

从心理学角度说的话，换做是你，你做这件事情的时候周围的人会赞扬你，做另外一件事的时候就没什么人关注你。你取得高分的时候，会获得能多的正面肯定，而能力高的正面肯定不会有多少。这个时候，你自然会选择补习任何途径把分数提高，哪怕采取的方式是崎形的方式，于是就造成高分低能现象。

而且，这个社会。高分高能会吃香，高分低能也会吃香，低分高能早被社会淘汰了。而一个人的精力和时间是有限的，当分数能获得更多的正面肯定的时候，一个人会把精力投入在提高分数上，而能力高低就显得不重要了。同时保持高分又要保持高能实在很困难。所以高分低能成了很普遍的现象。

以上是我自己的解释，没什么心理学专业知识的根据。

什么叫从心理学的角度回答？反正我宁愿低分高能。

汗签证怎么

明湖影落 说的 话好有专业行
高分适合现在的应试教育 况且 现在很多企事业单位只看文凭不看能力
人要适应现在的社会 不管你愿不愿意 现在社会就这样子

高分低能现象。

首先要明确知识和能力两者的不同。能力是人的个性心理特征，属于人的实际活动范畴，而知识属于人的认识范畴。能力的发展和知识的掌握不是同步的。

其次，了解能力和知识的联系，知识是能力的基础，同时掌握知识又是以一定的能力为前提。

然后，高分低能现象是应试教育下出现的一种情况，能力的发展水平和知识的掌握出现了较大差距。

最后，应该通过一定的努力，让自己的知识水平和能力发展层次相适应。能力的发展影响因素有很多，比如说遗传因素，实践活动，个性品质，教育和环境。该个体可以通过多参加组织实践活动来提高自身能力。

ps:一些人如果不懂心理学上的知识，就请不要乱回答。