谁有 非常学习3＋1？？？？

学习非常学习3+1 我是被逼的

教育专家认为：天才不可能速成

通过训练，究竟能否成为“速读高手”、“记忆奇才”、“写作奇才”、“识字天才”，能否达到“一目数行”、“肉眼扫描”、“整书存脑”？记者采访了脑科学、教育学方面的专家，他们都认为不可能。

东南大学学习科学研究中心副主任柏毅教授说，从脑科学的角度来说，大脑的认知和行为习惯是可以训练的，记忆能力确实可以通过训练加以培养。但人的记忆分短期记忆和长期记忆，“2分钟记住20—40个无规律的数字”、“一夜间牢记近百个英文单词”，其充其量只能算是瞬间记忆，它通过形象和联想等方法实现记忆，但科学实验证明，时间一长，记忆就没有了。长期记忆需要一个很长的过程，是脑部神经结构经过一系列的化学反应，长久地留在了脑子里，很难消失。

“1分钟阅读3000—10000字，有点像‘速读’。”南京市教育科学研究所所长刘永和介绍，世界上倒是有专门研究“速读”的机构，不过“速读”和“记忆”是两回事。他说，“速读”的目的是捕捉信息、是“不求甚解”，与中小学生平时的阅读、学习的目的完全不同，它不能取代中小学生平时学习中的阅读，和中小学生常常需要的研读更是沾不上边。“速读和学习的目的不一样，所以，通过速读提高学习能力的说法也就不成立。”

“天才是不可能速成的。提高学生的成绩，仅仅指望短期的特殊训练，企图走捷径也只能是徒劳。”看了《非常学习3+1》的广告后，南京师范大学教育科学院叶忠博士说，天赋加长期不懈的努力永远是成功的唯一途径。

他说，现代心理科学与认知科学的发展，为人们的学习提供了许多科学的方法论，依据人类的学习规律来进行学习与识记，也确实能够有效提高人们的学习效率。因此，学习者首先需要掌握科学的学习方法，这是必要的，也是毋庸质疑的。但是，这样的广告显然神话了科学的发展。“任何好的学习方法往往只是针对某个体学习者而言的，对个体是有价值的，个体的学习策略与学习方法的掌握也总是在自己的学习实践中去摸索的，外在传授的只能还是关于学习方法的知识，而不是学习方法的真正掌握。”

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