帮我写篇作文啊《寻找自己的生长点》

就像任何一种新的制度的确立和发展，都要经过一个曲折长期的过程一样，我的成长也是坎坷而曲折的。
我孩提时的生活是红橙黄绿青蓝紫的，到处都是无忧无虑；长大了的生活则是黑加白，到处是"碰壁"。一度渴望能长大的我，随着岁月的流逝，渐渐变得害怕长大，而生活的潮水，无情地冲尽了我的种种幼稚的想法。
"这么大了，还不长点志气。成绩老也上不去，这怎么行？"妈妈常在我耳边这样唠叨，我呢，只当做耳边风，一个耳朵进一个耳朵出。然而我的成绩却每况愈下，一次，一个不注意，竟挂了个"红灯"。是得好好努一把力了，否则可真不行了。于是我在二年级留了级，为了自己的学习，电视看得少了许多，除了《聊斋》等几部连续剧忍不住看看外，其他时候每晚在习题里钻上两个小时，雷打不动。
终于，要测验分解因式的应用了，我磨拳擦掌，跃跃欲试。
考卷发下来了，一看，好极了！题目类型都是我复习过的！笔尖在纸上沙沙地写着，挺顺利地做完了。
做完试卷后，竟然还有剩余时间。我匆匆检查了一遍，没什么大毛病。铃响了我从容地交了卷，心里真有几丝得意。看到大家对答案，心想，试卷都交了，对什么答案呀。又到了数学课了，数学老师捧着一大叠卷走进教室，我心里还是美滋滋的。"第一名是……第二名是……,"我得了第二名啦！
期末考试也还不错，考了个全班前五名。
可是，升到初三，并不像说的那样如意。第一次月考"挂红灯"，对我打击很大。要知道，在老师和同学的心中，都有一架那么令人估摸不透的天平。这天平一倾斜，我心里的天平也似乎失重了……
一次，我写了一首《秋风》的诗，自我感觉挺好，爸妈也说不错，有点意思。发下来后，老师要我抄在一张稿纸上。
几天过去了，老师把一些同学的作文和诗订成了一本，给大家欣赏。
有一次，从办公室走过时，偶然看见几位同学指着我说着什么，一进教室，觉得气氛有些不对。刚才的议论纷纷变成了四处的嘀嘀咕咕，还有向我投来异样眼光的。"怎么了？""大作家"发表文章了嘛！"一位声音尖锐的同学冷不丁抛出了这么一句，语调怪怪