急~~~求例会的利与弊?利在何处?

例会是学校宣传政策、沟通思想、部署工作的重要阵地

教师在会上充分参与，领导和教师共同学习、互相促进。
1.将上级的政策和精神通过板报专栏的形式张贴出来。通过专栏板报的形式宣传上级的政策和精神，一方面大大节省了例会上领导宣读文件所占用的时间，另一方面提高了宣传的效率。教师们在学校橱窗里就可以了解相关内容，并且对与自己密切相关的东西非常留心。

2.学校人事安排通过简报的形式公示。学校有时会作些人事调整，这一点可以通过简报的形式公布，实行民主监督。这样可以增加校务工作的透明度，同时也免去校领导暗箱操作、任人唯亲的嫌疑。

3.会上领导布置工作任务要简明扼要，突出重点。校领导布置工作应条理清晰，简单明确。不要东拉西扯，冲淡了主题。也不要借题发挥，对某某老师发泄不满。对教师的表扬可以公开，可以把它放在第一条的专栏里去，而对教师的批评，可以私下和教师约个时间，单独谈话。

4.由各科推选一位教师代表发言，谈谈自己在本学科教学与管理上的经验与教训。每次例会都要让各科推选一位教师代表发言。该代表简要说明自己在教学上取得的成就和取得这些成就的方法，存在的不足。这样的例会既能吸引教师积极参与的兴趣与热情，也给教师的专业发展提供了一个良好的机会。

5.各年级推选一位班主任代表发言，谈谈自己治理班级的得与失。班主任工作是学校的基层工作，其好与坏直接关系到学校的发展。同时，班主任又是沟通课任教师和学生、学校和家长的纽带。班主任在会上谈工作的得与失，一方面利于学校领导制定更有针对性的措施，另一方面也有利于课任教师随时调整自己的教学计划和方法。

6.各教研组向全体教师汇报一下本教研组的活动情况。各教研组应改变以往只向相关领导汇报工作的局面，应在例会上向所有领导和全体教职工汇报。教研组所做的工作不只是本教研组的事情，也不仅是相关领导的事情，应是全体领导和教职工都应关注的事情，教研组的工作和学校每个成员都有密切关系。这也是建立学习共同体的一种有效方式。

7.教师写出本学校目前存在的问题与对策，对优秀的实行奖励。任何一所学校都会存在或大或小的问题，没有问题的学校是不可能的。例会应给教师一个提建议的机