小学教学问题

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/03 03:27:27
抛一枚硬币，抛10次，硬币正面朝上的次数是5次，抛20次，硬币正面朝上的次数是8次，抛50次，硬币正面朝上的次数18次。这种情况有可能发生吗？如果你在课堂中遇到这样的情况发生，你会怎样做？以使用学生理解抛硬币正反面出现的可能性是相同的？
求请高手回答,急用!

1.这种情况可能发生。
2.求出这三次的正面率。
5÷10＝50% 8÷20＝40% 18÷50=36%
3.有可能相同。

对于这个问题,我想说:"扯蛋"
把娃都教沟里去了!!
能回答正确这个问题的人,并在现实中得到实际运用的人只有一个!!!!!!
——赌神!

否定

这不是扯蛋,这是概率问题,从每一次考量:出现正面(或反面)的可能性是50@,而从具体次数来说,应该表述为次数(尽可能大的数据)越来越接近于50%.

情况当然是可能的，
但是概率是说的宏观的大范围的，比如抛50次，这次可能18次正面朝上，下次呢？你抛上100回，就可以看出正面和反面出现的次数是趋于相等的。

很可能