高中财会学什么的？

普通职高财会专业的学生在学完《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》等会计专业课程后，需要完成与会计专业课程相配套的课程作业，其目的是为了提高学生的动手操作能力。就目前的情况看，普通职高财会专业学生课程作业的完成很不理想，未能达到预期的效果。其主要原因有：一是财会专业学生在毕业前要完成会计模拟大作业，课程作业和会计模拟大作业存在着很大的重复，重复劳动使普通职高师生双方的积极性均受到很大影响；二是普通职高财会专业课程难度较大，学生学习任务本身就比较繁重，课程作业量大，使得很多学生不堪重负。笔者认为，课程作业虽然给学生提供了更多实际操作的机会，但也犯了大而不全的错误，大量的重复劳动消耗了学生的学习精力，降低了学生的学习热情和兴趣。因此，应建立简明实用的课程作业，尽量避免重复劳动，力求减少学生的作业量，以期达到事半功倍的效果。同时应充分创建和利用多媒体网络化的实践教学模式，借助多媒体技术和和网络技术等现代化手段，以适应培养高素质会计人才的要求。它有如下几个特点:(1)多媒体实践教学能使实践教学内容逼真、形象、丰富和完整，而且具有可选择性和可交叉性。(2)网络化实践教学能突破时空的限制，共享教学资源，实现真正意义上的实践教学的现代化。(3)多媒体和网络结合的实践教学，能使实践教学在开放性的信息环境中进行。

高中有财会学的吗？没听过！