高三的政治学常识要怎么样学好？

1 、政治常识考什么？

就主干知识而言，近年文科综合考试所涉及主干知识点分别是民主共和制政体，我国国家机构职能及组织活动原则、全国人大、公民和国家关系、党的建设、民族特征、国家关系、主权国家、国际组织、我国的对外政策，“一国两制”等主干知识考点。其中，我国的国家职能、党的建设、国家关系知识点在高考中都得以充分体现，这里的充分体现是指年涉及且在每年的试题中多次涉及，如2001年试题有三处涉及国家职能。2002年在选择题和非选择题中都有呈现，2003年的党建问题和依法治国，2004年高考在客观试题和主观试题都涉及国家职能。这说明政治常识考题突显主干知识，2005年也涉及国家国家职能。2006年党的建设、国家职能、民族关系、“一国两制”，国际竞争。考点集中而突出（尤其是国家职能知识）。为有效体现命题立意，在当年考题中甚至重复所考知识点。

就能力而言，四种能力都有所体现。1、获取和解读信息（知道、提炼、运用）；2、调动和运用知识（联系、说明、分析）3、描述和阐释事物（现象、本质、辨证）；4、论证和探讨问题（方法、表述、综合）。

2 、政治常识怎么考？

就命题的立意而言，命题以国家意志、国家利益为立意基础，选择具有科学性、时代性、生活性的素材，素材能体现主干知识。

就设问方式而言，设问指向明确而具体，以为什么及怎么样的角度设置问题。如2002年38题：洞庭湖地区的发展材料，“上述变化中，政府是怎样履行其管理经济职能的？”。2003年38题材料是胡锦涛关于“两个务必”的讲话。问题是“根据所学政治常识，分析目前应如何加强党的作风建设？”。2003年41题以三峡工程移民为背景材料，问题是“依据上述材料说明我国是如何坚持依法治国的”。2004年38题以中央一号文件为素材，问题是“运用国家经济职能的知识说明中央公布一号文件的必要性”。 2005年国家宏观调控的必要性。2006年38题第（3）问“运用政治常识知识，说明政府为什么要承担财政支农的职责？以及怎样才能更好履行该职能？”2007年39题（2）用政治常识知识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难，看病贵”的问题。

3、政治常识问答题怎么答？

从非选择题的答案编制分析，