孟母断织中孟母认为学习的意义是什么？

学习必须全神贯注，专心致志，否则将半途而废；父母教育孩子要采取适当的方法，言传身教事半功倍。
huo
她用织布来比喻学习，用断织来比喻废学，很有说服力。孟子对学习漫不经心，孟母采取“断织”的措施，使孟子受到极大的刺激，从而改变“废学”积习。这样做，符合教育的激励原则。孟子后来成为一个闻名天下的大儒，同他母亲的教育是分不开的。

孟母断织
开放分类： 文言文

<IMG style="FLOAT: right" class=editorImg title=孟母断织 src="http://imgsrc.baidu.com/baike/abpic/item/b5ce925498a3830a3a2935c7.jpg">

【原文】
孟子之少也，既①学而归，孟母方绩②，问曰：“学何所至矣？”
孟子曰：“自若也。”孟母以刀③断其织。孟子惧而问其故。孟母
曰：“子④之废学，若我断斯⑤织也。夫君子学以立名，问则广知，
是以⑥居则⑦安宁，动则远害。今而废之，是不免于斯役，而无以离
于祸患也。……”孟子惧，旦⑧夕⑨勤学不息，师事子思，遂成天下
之名儒。君子谓孟母知为人母之道⑩矣。——选自《列女传》

【注释】
①既：已经。
②绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线。这里指织布。
③以刀：用刀。
④子：古代指你。
⑤斯：这。
⑥是以：因此。
⑦则：就。
⑧旦：早晨。
⑨夕：泛指晚上。
⑩道：法则、方法。

【译文】
孟子小的时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来，）便问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样。”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）就