高考中的应用电子类是学什么的

1.人才培养目标
培养掌握应用电子技术方面所必需的基本理论和基本技能，能担任电子元件生产、整机安装、调试、检修、质检等工作；适合电子产品的局部设计以及电子工程、民用家电等行业的产品生产开发、调试销售工作，能从事电子设备及系统的装配、调试、操作、维护及技术管理的应用型技术人才。

2.就业方向

学生毕业后能从事各类电子产品的设计、开发、应用等工作；电子设备的装配、调试、操作维护及技术管理工作；具有各类电子工程，电子信息技术，楼宇智能化等各方面能力的应用型专门人才。

3.培养规格

学生应拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，具有爱国主义、集体主义精神以及良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感和集体荣誉感。 学生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，具有一定的信息收集与处理能力、较强的自学能力、语言交流能力、勇于创新，能适应科技进步和社会发展的需要。 学生应具有一定的体育基本知识及卫生保健知识，养成良好的卫生与锻炼身体的习惯，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄及积极向上的心理状态。

4.业务培养要求

(一) 知识结构
1、具有查阅本专业一般英文资料的能力；
2、掌握基本单元电子电路的定性和定量分析，掌握电子整机电路的读图与定性分析知识；
3、掌握电子产品维修的一般方法与技巧，了解电子专业领域的新材料、新工艺、新技术、新设备；
4、掌握单片机控制系统基本结构与运行原理；
5、了解计算机应用及网络的相关基本知识。

（二） 能力结构
1、具备对电子元件熟练的检测应用能力，对基本电子电路的分析、改进和设计能力；
2、对家用电子产品、仪器仪表、办公自动化设备的一般维修能力；
3、具备电子产品生产的管理能力，在生产一线生产操作的能力和技术指导能力；
4、具备计算机操作、硬件维护和软件应用的能力；
5、具备电子产品的营销初步能力。

（三） 素质结构
1、具有良好的政治素质、职业道德素质、身体素