我与一个同学的关系!帮忙告诉我该咋办!

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/13 10:48:31
我们在一年级时坐同桌处得很好,有说有笑的,可到了二年级时,我们的关系被我的一个朋友看了出来,于是全班都知道了,她就不理我了,全班就冷莫我一个,坐位也调开了.到了后来稍有改变,她有时还能理我一下,她是那种很爱面子的人,而我有没勇气表白!救我!

人际交往中,人格因素至关重要,不良的人格特征或人格缺陷容易给对方以不良

的评价、不愉快的感受和不安全感,从而影响人际交往。常见的人格缺陷有:自

私自利、为人虚伪、不尊重人、报复心理、嫉妒心理、猜疑心理、苛求别人、过

分自卑,骄傲自满、孤独固执等。这些人格缺陷严重影响人们之间的交往。因此

,不断完善人格非常重要。

人际交往的能力欠缺也是影响人际交往的原因之一。有的人在日常生活中已经体

会到,往往想关心别人都不知从何做起;想赞美别人却不知从何开口;想协调人

际关系却越协调越复杂;想与人为善却控制不住自己的冲动而语言生硬。人际交

往能力是一个人的知识、人品、修养以及各种心理能力的综合,反映了一个人的

综合素质,在培养和提高自己的人际交往能力的同时也要注意自己综合素质的培

养和提高。

分析人际交往中易出现的问题和主要原因,诣在增强其心理健康,从而建立和谐

、融洽良好的人际关系。那么如何建立良好的人际关系呢?可遵循以下原则:

一、 平等原则
平等就意味着相互尊重。寻求尊重是人们的一种需要。同学间交往的目的主要是

在于共同完成大学的学习任务,这就规定了彼此应在人格上平等和学习上互助,

并且主动了解、关心同事。苏霍姆林斯曾经指出,不要去挫伤别人心中最敏感的

东西----自尊心。

二、相容原则
相容表现在对交往对象的理解、关怀和喜爱上。人际交往中经常会发生矛盾,有

的是因为认识水平不同,有的因性格脾气不同,也有的是因为习惯爱好不好等等

,相互之间会造成一定的误会。双方如果能以容忍的态度对待别人,就可以避免

很多冲突。

三、互利原则
古人云:“投之以桃,报之以李。“互利原则要求我们在际交往中,了解对方的

价值观倾向,多关心、