霍曼和铃木哪本教材更适合儿童入门

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/31 22:59:07
我女儿6岁了,最近刚刚接触小提琴,我对入门教材的选择比较慎重,自己也是学音乐的,只是对小提琴不熟悉,不知道幼儿学小提琴入门选什么样的教材比较好,它们最大的区别就是,铃木是从三个升调号开始学习的,符合手指的自然排列,但是在孩子识谱上面会更困难一些,甚至感觉在用固定调认乐谱时不知道该让孩子带上升记号来唱呢?还是忽略他们对音高的概念,只要认识它知道其在琴上的位置,拉出准确的音高就行呢?很迷惑!而霍曼的入门教材就是从C大调开始的,而且是从每条弦的空弦后是音阶开始练起,熟练以后再加入升F然后是降F,这样在识谱上循序渐进,可以让孩子对音高有一个明确的概念,从传统的识谱认识上也更容易理解,孩子也容易唱准，拉琴时也容易找准音，但是从C大调开始却不符合手指自然的排列规律,而且各弦上的手指位置也不一样。现在有许多的派生教材如《初学小提琴100天》和《少儿小提琴集体课教程》等都推崇三个升记号入门的教学,这样的话,我带孩子识谱甚至唱谱时该怎么把握?以FA为例:唱名是唱FA呢?还是唱升FA呢?各位有经验的老师、专家、亲爱的朋友们给点儿建议吧！！谢谢！！

我学了很久琴了....开始是学铃木..后来老师又给我加了一本霍曼....但从两本教材来看铃木比较合适幼儿.....就你所说的什么音阶 什么升降符号啊.....那都是音乐理论,要也得老师去操心.....我觉得学琴应该从兴趣方面入手.....铃木很多都是儿歌或者是比较好听的小曲小调....这很适合幼儿对今后的漫漫学琴之路有一个学习的兴趣....而带唱我的老师是经常有升就唱升...因为这可以把握音准的...还有就是既然你决定要让孩子去学琴....要知道学琴的路是坎坷的...不要说什么难不难的....那是迟早要面对的不如放宽去...让老师去给孩子设定一个学习方案...毕竟老师还是比较有经验的....