《师旷论学》中的个别字解释？文中师旷用了三个比喻说明了什么道理？

晋平公(1)问于师旷(2)曰：“吾年七十，欲学，恐已暮(3)矣。”师旷曰：“何不炳烛(4)乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏(5)其君乎？” 师旷曰：“盲臣（7）安敢戏其君？臣（6）闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光（8）；老而好学，如炳烛之明（9），孰与（11）昧行（12）乎？” 平公曰：“善哉（10）！”

【注释】
[编辑本段]

1.晋平公：春秋时期晋国国君，是一个盲人。
2.师旷：字子野，春秋时代晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。
3.暮：本来是“天晚”的意思，这里作“晚了”讲。
4.炳烛：点燃烛。古无蜡烛，称火炬为烛。炳：点。
5.戏：戏弄。
6.臣：臣子对君主的自称。
7.盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。
8.光：这里指阳光。
9.烛之明：孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？昧行：在黑暗中走路。
10.善哉：说得好啊！
11.孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样？”。
12.昧行：在黑暗中行走。昧，暗。

文中的晋平公年欲七十想要学习，恐怕为时已晚，而师旷却劝他炳烛而学。接着师旷又打了三个比喻，年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时，但与摸黑走路相比较，还是好得多。
师旷论好学的道理:有志不在年高，活到老，学到老。只要有目标，有恒心，有信心，有决定，年纪、性别、身份都是和成功无关的。

说明学无止境，只要想学习，任何时候都可以学有所获。标准答案这么写的我们老师讲过。