广告上的学生第E镜真的有用吗？

有些广告是夸大的，从理论来说是有好处的，

　　学生第E镜是根据朴素的辨证施治思想，采用棱镜与透镜合成的物理复曲面镜片，利用望远原理来防治近视的高科技二类准字号医疗器械。在写字、看书等近眼作业时配戴，可使双眼处于望远状态，以提高远视力的方式来防治近视，并实现了防治量远远大于近用眼量这一有效治疗条件。
　　本发明具有以下六项创新：
　　1.更进一步从双眼的融象功能及视清本能这一全新角度（即从造成睫状肌紧张的根源入手）来着手解决睫状肌的紧张问题；
　　2.利用眼球的内力而非外力进行自调整；
　　3.充分把握了调节与辐辏的关系，抛弃了仅仅是从调节方面进行近视治疗的传统方案；
　　4.极大地满足了防治量大于近用眼量这一有效治疗条件，且学习任务越繁重，治疗效果越好；
　　5.解决了望远与看清这一对矛盾，并做到了方便、实用。
　　6.将转化近处视标为远处视标(即转化双眼近看为望远)的复杂的仪器结构简化成了一副眼镜结构.
　　本产品具有以下三大特点：
　　1. 学治同步 使用方便
　　可在学习的同时配戴，因此极易达到治疗量远远大于近用眼量。由于防治是在不知不觉中进行的，而不必专门抽出时间，因此更加方便,实用。学习任务越重，治疗效果越好。
　　2. 理论全新 根源着手
　　该法是在全新的理论下诞生的物理疗法，不但切断了看近这一导致近视的患病根源，还能诱发视觉系统产生反向调节力，故属于从根本上进行治疗。对于因学习繁重而导致的单纯性近视，认为它是基于人体视觉高度自适应机制下的产物，是一种自适应调整的结果，而非为一种病，因而不主张电疗、药疗、磁疗、按摩等方法，而主张用长时间望远的方式来防治近视。
　　3. 效果显著 安全可靠
　　大部分人在几周内即有明显效果，巩固一段时间后，具有不反弹的稳定疗效。加之治疗方式属于非接触型，还避免了因用药物或接触型产品所可能导致的不适感和副作用。
　　注意事项
　　1．一般在使用初期个别人可能会出现头晕等不适现象，属正常现象，适应后便会消失。
　　2．视力恢复正常后，应停止经常配戴，只是在眼前感到模糊时偶尔戴一戴即可，如此可有效预防近视的再度发生。