《永远的超级四班》读后感

看不懂的“超级”
——《永远的超级四班》读后感

今年暑假，老师布置给我们一项作业——进行“暑假读一本好书、写读后感”活动。
我买的推荐书是《永远的超级四班》。买它是因为它的名字很有吸引力，我想看看它“超级”在哪里。这本书的内容导读是六（四）班在明智的班主任胡老师的支持下，大家合理和充分利用网络资源，在博客上抒发真实的心情，描写自己的生活，在班级论坛上学习趣味知识。班级里每个人都展示了自己的风采，相互之间也建立了纯真的友情的故事。回了家，我迫不及待地打开它，饶有兴趣地看了起来。看过第一章，我多少有些失望，但想到这才是第一章，应该不会有什么精彩章节，于是又看了下去，直到整本书都翻完了（翻完整本书只用了我四十分钟），我也没从中体会出一丝的“超级”。给这种东西写读后感，恐怕连大仲马也做不到。
这本书有何意义？开一个博客圈也算超级？上了六年级也不会打字？打了一个字也要花一整篇笔墨去写？一点也不了解我们小学生，还口口声声说“专为成长的烦恼度身定做”，我真的好失望。
除了内容，它的排版也很有问题——一行十几个字、行距大得中间还可以再加一排字、标题几乎占去一页的二分之一、差劲的语言使劲放大……就像犯了错的写检查的学生，看得出在那使劲凑字数。浪费同学的时间、家长的血汗钱、浪费纸张、浪费资源。
这本书外观比较好看，可二百九十多页的书里，除了几条“六（四）班上网公约”外，其他在我看来实在没有什么意义。这让我想起了一句老话：“驴子屙屎外面光。”
今天，妈妈又带我去了一趟新华书店，让我重新选一本书，我一直没选出来，后来还是妈妈给我推荐了一本《麝啸大漠》。它的封面不是很好看，但内容很好，是关于生态保护方面的，比“永远的**四班”好多了。这又让我想起了一句老话：“人不可貌相。”
推荐类似《永远的**四班》的书让我们看并让我们写读后感的人我怀疑他（她）根本没有看这些书，甚至碰都没有碰过，就把它们糊里糊涂地推荐给我们小学生，根本不考虑后果。这对我们把老师的话当圣旨的小学生来说，又能写出什么读后感呢？

读后感

今年暑假，妈妈给我买了一本非常好看的书，是

著名的作家伍美珍阿姨写的，书的名字叫：《永远

的超级四班》。