违背自然规律的教育。

自然界总是在试图让世界平衡。于是便有地质运动、气体流动（为了气压平衡）、电流（为了电荷量分布平衡）、热量转换或者传递（为了能量的分布平衡）、古老的中医也是追求身体的内环境平衡。

中国教育：
把纯粹的模仿当作收获（这是在自杀），并凭借这个来选拔人才
把理解别人的思想当作智慧（这只不过是注意力运行在同一个轨道之上），就象盲人摸象、刚好摸到了同一个地方。
我们都知道注意力有焦点，那么理解力也存在焦点、而让你产生理解力的是你的思想和思维方式。
真正的智慧来源于现实、来源于大自然，因为这种智慧（理解方式不会脱离真理的轨道，总是符合现实）。
抽象思维是要建立在形象思维之上，而不并不是与形象思维对立。而没有良好的形象思维做基出，抽象思维可能会脱离真理的轨道而做离心运动。
假如没有知觉的能力，那将使思想处于一种无约束的境界之中。而这种思想不具备真实性，因为它可能早以偏离了现实。于是我们便发现了“孔以己”满街跑，因为他不懂得去接受现实。在他看来窃书不算偷，“读书人的事，能算偷吗？”,幻想色彩太多，对真实生活的感知能力趋近于零！

人类违背自然规律而造成的伤害 违背自然规律(科学规律)的发明或想法 本人急需因违背自然规律而适得其反的事!!!! 环境问题 是否违背自然规律 要符合自然规律的事情和不符合自然规律的事情 自然法与自然规律的区别 为什么人会有生老病死的自然规律 关于违反自然规律的例子 人为什么分男和女,那变性人怎么解释,这不违背自然规律吗? 违背常理的现象