UC知道短文 父子
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/20 23:16:57
半夜，201宿舍的聚会散了。应邀请来的几位女同学，各人颊上都带了半醉的感觉，相挽而去。只有陈双喜神思恍惚，坐按不宁。
转了几圈，心里纳闷：“怎么回事，老爹怎么还不回来。
上午他从偏远的乡下来到学校，老爹和他同路，调一旦自做的扫把来城里买。下午，老爹卖完扫把赶来学校。讲所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明天再赶回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会，把班上的女同学都请来了。双喜虽然口上答应，但一想到老爹，心里甚是尴尬，老爹穿的寒酸，很老，更有乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎么好意思啊？没奈何，买来一张电影票，把老爹支出去了。愉快的聚会他很害怕老爹突然回来。
可是聚会早就散了，老爹怎么还不回来啊！难道他赌气回家了？
想到这儿，双喜连忙下去找。路上没有什么行人，忽然在一棵大树下看到了红光！走进一看原来是的老爹在抽烟。
“老爹，你怎么在这儿啊？”
“不好吗？你们聚会结束了吗？”
老爹弯腰把一把扫帚递给了双喜。“这是给你们屋子做得！”原来老爹下午来的时候看到宿舍脏乱不堪，但连扫把都找不到，就做了一把，把宿舍打扫了一遍！当回来是看到同学们在聚会，就到楼下的大树下坐着！双喜有些不愿意拿着，心里很不痛快！双手颤抖着！
“放心吧，丢不了你的脸！”
第二天，宿舍的人都还在睡着，双膝睁开眼睛看着夜里的宿舍狼狈不堪，现在却整理的仅仅有条！还多了把崭新的扫把！
1.老爹和我是什么样性格的人
2.如何理解“放下吧，丢不了你的脸”的含义
3.文中运用对比的手法塑造老爹的形象，举例并具体分析
4.文中注重细节描写，结合一处说说他对刻画人物的作用
5.老爹只是留下了60元和扫把吗？谈谈你的感悟
转了几圈，心里纳闷：“怎么回事，老爹怎么还不回来。
上午他从偏远的乡下来到学校，老爹和他同路，调一旦自做的扫把来城里买。下午，老爹卖完扫把赶来学校。讲所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明天再赶回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会，把班上的女同学都请来了。双喜虽然口上答应，但一想到老爹，心里甚是尴尬，老爹穿的寒酸，很老，更有乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎么好意思啊？没奈何，买来一张电影票，把老爹支出去了。愉快的聚会他很害怕老爹突然回来。
可是聚会早就散了，老爹怎么还不回来啊！难道他赌气回家了？
想到这儿，双喜连忙下去找。路上没有什么行人，忽然在一棵大树下看到了红光！走进一看原来是的老爹在抽烟。
“老爹，你怎么在这儿啊？”
“不好吗？你们聚会结束了吗？”
老爹弯腰把一把扫帚递给了双喜。“这是给你们屋子做得！”原来老爹下午来的时候看到宿舍脏乱不堪，但连扫把都找不到，就做了一把，把宿舍打扫了一遍！当回来是看到同学们在聚会，就到楼下的大树下坐着！双喜有些不愿意拿着，心里很不痛快！双手颤抖着！
“放心吧，丢不了你的脸！”
第二天，宿舍的人都还在睡着，双膝睁开眼睛看着夜里的宿舍狼狈不堪，现在却整理的仅仅有条！还多了把崭新的扫把！
1.老爹和我是什么样性格的人
2.如何理解“放下吧，丢不了你的脸”的含义
3.文中运用对比的手法塑造老爹的形象，举例并具体分析
4.文中注重细节描写，结合一处说说他对刻画人物的作用
5.老爹只是留下了60元和扫把吗？谈谈你的感悟
1.文中运用了
塑造“老爹”形象，请举一例做具体分析。
2.本文注重
，请结合其中一处说说他对刻画人物的作用。1要点：父亲来校看
；
为聚会安排父亲看电影；
不愿接受
，父亲动怒；双喜转变。
老爹”：勤劳善良，节俭，爱子，善解人意，
等。（2分）
：热爱父亲，
，知错能改（2分）
21．（3分）要点：实质上是说他不会给儿子丢面子。
所代表的节俭、勤劳的品德不会让人丢面子。
22．（4分）写出一组对比给2分，指出对比对塑造人物形象的作用给2分。
23．（3分）指出
1分，写出作用2分。
24．（3分）要点：（1）发扬父辈的美德；（2）珍惜父母之爱；（3）善待父母之爱；（4）要学会感恩（其它感悟合情理也可给分）
1......
2......
3......
4......
5......