学汉语拼音：如何区分l、n、r及是否有加“h”（如zh与z、sh与s、ch与c）还有判结尾是否加“g”

首先你得对口腔的各个部位有个了解，比方说什么是软腭、硬腭、齿龈等。
z、c、s和zh、ch、sh这两组声母的主要区别在于：发z、c、s时舌头前伸到下齿背，舌尖顶住下齿背，上下牙要接触，让气流从两边的牙齿的空隙出来；发zh、ch、sh时舌的前端上举，顶住硬腭前部。
n和l的发音部位相同，都是舌尖顶住上齿龈，但n除舌尖上举外，舌的两边也上举，和上齿龈（包括两边的臼齿等）形成阻碍，气流同时到达口腔和鼻腔，但不能从口腔通过，转道从鼻腔流出（用鼻腔发音），造成舌尖鼻音。l则只有舌尖上举，和上齿龈形成阻碍，舌的两边上举程度很小，气流可从舌两边流出，造成边音。r是舌尖后擦音，发音时舌尖和硬腭前部靠近形成阻碍，但不相接，有一定的缝隙，气流从缝隙挤出（如：让、惹、软）。
韵母an和ang的问题其实是普通话里鼻音韵尾n和ng的问题。n是带舌尖鼻音的，发音时舌头前伸到下齿背，舌尖顶住下齿背，气流部分从鼻腔中出来，部分从中腔中出来（an、en、in等）；而ng是带舌根鼻音的，发音时舌头上卷，不与口腔的任何部位接触，气流部分从鼻腔中出来，部分从中腔中出来（ang、eng、ing等）。

(1).利用普通话语音声韵配合的内部结构规律来分辨
普通话声母和韵母的拼合是有一定规律，我们可以利用这些规律，成批成批地记住准确读音。韵母ua、uai、uang不能与z、c、s相拼而能与zh、ch、sh相拼，因而有抓（zhuā）、拽（zhuài）、桩（zhuāng）、踹（chuài）、创（chuàng）、刷（shuā）、摔（shuāi）、双（shuāng）等音节字。韵母ong不和声母sh构成音节。如:松s6ng,宋、送、颂、涌song的声母不要读翘舌音。
(2).利用古今语音演变规律来分辨
上古语音中有一部分声母类似今天d、t的字,演变到现代普通话语音中声母是zh、ch、sh,因此可以利用与d、t有关的声旁的形声字来判定它们的声母是zh、ch、sh。
（1）从声旁看字的读音。绽zhan的声旁是“定ding",滞zhi的声旁是“带dai",治zhi的声旁是“台tai",幢zhuang的声旁是“童tong",这4个形声字在古代都从声旁d、t得声,演变到现代普通话语音声母一定是翘舌音z