孩子的敏感期是什么?

细小事物敏感期

出现时间：一岁左右

关健词：越小越吸引孩子的注意力

主要表现：处在这个阶段的孩子眼睛里好像只有小的东西，越小的东西越吸引他，他们的眼睛仿佛是一个放大镜，能将所有的小蚂蚁、小瓢虫等收录到眼睛里。

注意事项：只要孩子处在安全的环境中，只要不伤害到孩子的自由，一切都可以心情的探索。

玩水、玩沙敏感期

出现时间：整个童年

主要表现：沙地、水池是所有孩子的最爱。当孩子看到沙、看到水时，他们会忘情的玩耍。哪怕是饮用水都是最能让孩子立刻安静的材料。沙和水是孩子天然的玩具，它们是儿童创造的源泉。

注意事项：不要用讲卫生和怕弄湿去约束孩子。

模仿敏感期

出现时间：2岁左右

关健词：模仿

主要表现：孩子不停的模仿父母、其他小朋友的一举一动。笑、爬、说话等等都是他们的所爱。他们不辞辛苦的，不厌其烦地一遍又一遍模仿，这时候的孩子从形式上看完全没有自我，但实际上儿童必须经历这个阶段才能形成自我。

注意事项：让孩子去做，模仿没有对与错。

语言敏感期

出现时间：3-4岁

关健词：语言的作用在于发展思维

主要表现：从孩子开始能够发音时他的语言学习就已经开始了，起

先是吚吚呀呀的练习，接着是单字的出现“妈妈”“爸爸”是我们

听到的孩子的最早的语言，然后是词—短语—短句—表达一个完整

的意思—使用语言内在的功能，经过了这几个阶段，我们发现从语

言模仿开始，一直到发现语言的美妙，孩子的语言就这样发展起来

了。

注意事项：良好的语言环境是儿童学习语言的最好方式。所以家里一定要统一一种语言，建议让孩子讲普通话而不是方言，给孩子阅读是学习语言的一个很好的方法，当孩子的语言思维基本形成后，再加入其他的语言。

执拗敏感期

出现时间：3-4岁