真正的圣诞 阅读答案

真正的圣诞》它令我明白分享是快乐的，给予是美好的，幸福是属于所有人的。华森夫妇把圣诞的快乐分享给所有贫穷的人家，使他们过上了快乐的圣诞节。借此还教育了孩子不要吝啬，华森夫妇的孩子一直当分享是个游戏，后来逐渐出现在意识里。“分享”使他们四海朋友，使所有人都能得到快乐。

1．交待“分享的圣诞节”（“我们的分享”）的由来
2．①让孩子了解世界 ②培养孩子深厚的同情心
3．对意外馈赠感到吃惊（或：很少被帮助关心 ）；真诚助人不张扬（或：设身处地替对方着想。或：非常顾及穷人的自尊）
4．示例：①8年前孩子索要圣诞礼物 8年来孩子分享圣诞礼物 ②小约翰向父亲要圣诞礼物 童年时的华森挣钱给母亲买礼物 ③华森先生心痛不已华森夫妇最感欣慰 ④玛丽以前对穷人的生活感到“讶异” 现在她明白了别人生活的“幸与不幸”
5．与穷人分享（圣诞的）快乐或：富有同情心
6．示例：①在节日里，不应只是索取，盲目攀比，要乐于和别人分享快乐 ②多了解社会，才能培养同情心和爱心 ③教育不是空洞的说教，要身体力行与孩子共同成长和进步

8年来，每到大雪纷飞的时候，华森一家便开始忙着打听一件事：谁是这附近最穷苦的一家？他们每个礼拜天上教学的时候，华森太太总要把收集到的一些资料记在小卡片上，到圣诞节前的一个礼拜把它交给她的孩子们——约翰和玛丽。两个孩子都上中学，一个高中，一个初中。他们从很小的时候就很欣赏爸爸给他们设计的这个圣诞游戏了——现在他们正式给这个游戏起了一个名字，叫“我们的分享”。
8年前，他们的圣诞游戏也是到12月就开始。那时候，两个孩子也很热衷于一些小卡片——那是他们的礼物清单。他们总是写上：“我要……我要……”直到圣诞前夕，他们都有权把卡片要回来，涂涂改改，有一年，小约翰打开了圣诞礼物，非常不高兴：“爸爸，这不是我写的圣诞愿望呀！”华森先生非常失望：“你要的东西，刚好店里都卖光了。我以为你也会喜欢这个的。”小约翰委屈地诉说着：“让我到班上怎么跟同学说呢？麦凯的父亲每年给他3个圣诞愿望。你是大学校长，却只给我一样礼物，还这么吝啬。”
华森先生心痛不已，他想起自己的童年：冬天用围巾裹着头，迎着风雪，骑着脚踏车挨家挨户地送报。挣的钱总要留到圣诞节给母亲买件像样的衣服。全家每个人有件新衣服，他已心满意足。