毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程社会实践调查报告

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代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最伟大人民群众的根本利益。是我们中国共产党员始终坚持和发展社会主义的必然要求，是我们共产党迈一个世纪艰辛探索和伟大实践的必然结论。

通过十六大的“三个代表”重要思想的学习，使我们充分认识到了共产党员在建设祖国建设社会主义大家庭中所起到的重要意义，也深刻体会到“三个代表”的重要思想，在当代世界和中国发展变化中所起到的重要指导作用。

“三个代表”作为十六大确立了党的新指导思想，是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和这一重要思想，坚持了马克思主义的基本原理，坚持了辩论唯物主义和历史主义的世界观、方法论，它的新的思想观点、论断，丰富和发展了马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论。

三个代表重要思想是在新时期下，特别是改革开放以来所积累的历史经验的结晶。适应时代的需要，是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。从国内情况看，随着新世纪的到来，我国已经进入了创四建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新阶段。从我们的自身状况看，我们党历经了革命建设和改革，执政已经有五十四年的时间，党员队伍、党所处的地位和环境，党所肩负的任务都发生了重大变化。十六大报告提出的三个代表是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，学做“三个代表”重要思想，关键在坚持与时供进，核心在坚持党的先进性，本质坚持执政为民，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的庞大理论武器。作为新时期的学生，我们更应积极响应党和国的号