分析一下个人性格

首先看一下性格定义：

　　性格（character）是一个人表现在对现实的态度和习惯化的行为方式上的稳定的个性心理特征。
　　（一） 性格在一个人经常做什么和怎样做中表现出来一般来说，人们习惯化的行为方式都是由他们对现实的态度决定的，因此，把握一个人的性格特征，就可以预见其在某种情况下将会作出怎样的行为反应。
　　（二） 性格表现了一个人的品德和世界观，它在个性中具有核心的意义气质、性格和能力三个方面的个性心理特征互相影响，密切联系。在个性中气质反映活动的方式；性格决定活动方向；能力说明活动的水平。人的个性主要表现为性格差别，而不是气质或能力的差别。评价一个人主要看性格，性格具有直接的社会意义，不同性格特征的社会价值是不一样的。如忠诚、坚定、乐于助人的性格特征具有积极的社会意义；而虚伪、奸诈、损人利己具有消极的社会意义。
　　（三） 性格的社会性性格的形成与气质不同，性格更多的依赖于后天的环境。如家庭的作用，父母的养育态度，学校的教育，社会风气以及生活实践等都是性格形成的重要因素。虽然儿童和青少年时期是性格形成的重要时期，但是，在人的整个生命的各个阶段，性格特征都在不断地变化和发展，具有较大的可塑性。
　　通过以上性格定义，我觉得被测者还只是在幼儿园，年龄太小，还处于模仿时期，很少有社会意识，分析实在没有太大的现实意义，倒不如去分析两个孩子父母的性格特征，及教育方式。

A 跑的快的小朋友 性格直率 活泼 想什么做什么 不拖拉
B 跑的慢的小朋友 性格谨慎 深思熟滤型 今后也会是做事瞻前顾后 但是很谨慎仔细的人

跑得慢的沉稳,跑得快的浮躁.

慢的小孩比较细心，谨慎。
快的小孩比较好胜，竞争意识强。